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[黎加厚]什么是微课程?
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2014-5-22
 

 

 

 

 

 

 

 

 

什么叫微课程?网上有太多的显示,最后老师归纳出来有三大类,第一大类是李玉平的微课程,第二大类是佛山的微课程,第三大类是可汗的微课程,而且他们的内容不一样,李玉平老师的微课程是课程教学的“三小”研究(关注小现象、开发小策略、积累小故事),他做成了一种PPT数字故事用于教学活动,他所有的教学情景就是教学的反思、总结,他的理念就是教师专业发展,这种发展确实是很受老师欢迎,在全国很多的省市,都在学习这种方式。

第二是佛山微课程,佛山微课程最近举行了一个比赛,获奖的一等奖作品,他里边最开始的时候大量的都是课程的实录,然后课程实录截取3、5分钟的一个片段,现在随着可汗学院观念的普及,佛山微课程也出现一部分像可汗这样的学校,但是它的主体还是以课程实录为主的,它制作方式是在教室里放三台摄影机,从不同的机位录下来,然后再切片,它可以作为微课程教学,就是老师看自己的教学情况,其他的就是要教育部参加比赛。

下面我们讲一个我们在培训班的一个定义,跟老师的定义不一样了,我们关注的是三个关键词,第一个是时间,10分钟一个,第二个是它有教学目标的,第三个它讲一个问题的,这三个关键词就决定它的特点就是短小精,那么为什么是10分钟,不是一节课20分钟、30分钟、50分钟,国外的脑科学研究发现,学生在开始上课的时候注意力高,10分钟以后降下来了,如果老师补改变方法和内容,那么大家注意力一直会很低,然后到了下课的时候,一下课就兴奋,大家信不信?

 

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