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文学类文本阅读解析:《尊严死》(聂鑫森)参考答案
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2014-4-13【我要加点
 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

尊严死

聂鑫森

    一辆白色的小车,驶出了湘楚大学的校门。深秋上午的太阳光薄而淡,透出一阵阵的凉意。从这里到江南医院,要穿过繁华的闹市,加上红绿灯,堵车,满打满算要一个小时。

    开车的是程奋,坐在后座的是郑波。

    程奋在校办公室当主任,四十八岁,头圆、腹凸、体胖。郑波比他大两岁,是中文系的教授,戴一副深度近视眼镜,主攻古代文字学,师从程奋的父亲程笃,读硕读博,再当助手,一眨眼过去了二十多年。

两个人久久不说话,在去向医院的这一路上静得只听见车轮摩擦水泥路发出的沙沙声。

古稀之年的程笃肝癌晚期,四个月前住进了江南医院的肿瘤科重症监护室。郑波在上课、开会之余,一个人去得很勤。重症监护室是不能随便让人进去探看的,因为里面的空气消了毒。门上只有一个玻璃镶嵌的小孔,郑波隔一阵就会把眼睛贴上去,打量躺在病床上的程笃:一头银发,满脸愁苦,时而清醒,时而昏迷;鼻子的两孔插着氧气管和胃管,胳膊上插着输液的套管,下面还插着输尿管。

    每当这个时候,郑波就会喟然长叹。这种生命支持系统,无非是让先生毫无质量地活在限定的时间里,死已是不可避免的了。先生平日曾多次对他说:人活着,要有尊严,人死去,也要有尊严。这种比死别更残忍的生离,身上插着管子,身边没有亲人朋友,像吞币机一样耗费钱财,工业化地死去,先生一定是极不愿意的。可惜师母因病已去世多年,可惜程奋夫妇和儿子都太忙,来得少,来了也总是匆匆的。

    郑波读本科时,程笃第一次上文字学的课,自我介绍说:我姓程名笃,字顿迟,你们可知道这名和字,来自何书?郑波站起来说:来自《说文解字》,笃者,马行顿迟程笃眼睛一亮,大声说:你读书多,记性好,孺子可教!尔后,郑波本科毕业,再读程笃的硕士和博士,因成绩突出,发表多篇论文,也就留校教书,并当了先生的助手。

    在郑波看来,程笃于他是亦师亦父,而程笃也视郑波亦友亦子,不但学问上对郑波谆谆引导,生活上也极为关心。郑波的妻子,就是先生和师母介绍相识并喜结连理的。先生最大的遗憾,是儿子程奋读了硕士以后,改行去搞行政,而且干得津津有味。他对郑波说:在知识界,第一等做学问,第二等教书,第三等做官。程奋没有定力,只能如此了。

    正在开车的程奋,鸣了一声笛,问道:郑波兄,睡着了?

    没有。我在想先生,他太痛苦了。

    是呵……是呵。早几天大夫找我面谈过一次。

    郑波装作一无所知,问:谈什么呢?

    他说……老人肯定没有希望了,家属是否可以考虑停止治疗。我问怎么个停止治疗法?他说,由家属签了字,再在医生指导下拔掉输氧管。

    你怎么说?

    我明白之所以要这样做,是避免医患纠纷,一切都是家属自愿的。但……我不同意!

    是只要先生活着,你就可以照领他的工资?

    绝对不是,那是人性丧尽!我、妻子、儿子,担不起这大不孝的名声,领导、长辈、同事、学生会怎么看我们?今后还怎么做人做事?

    你担心将来副校长提拔不上?担心儿子将来不好找对象?就不担心老爷子这么受罪!唉!

    郑波兄,我猜想大夫也和你谈过了,你是做学问的,没什么顾忌,能不能想个两全其美的法子?

    郑波一惊,随即平静下来,说:程奋弟,我知道你想说又不好开口,大夫和我谈话后,想得我坐卧不宁,最后才想明白,为了先生尊严地逝去,由我来代替家属……签字和拔掉管子吧。他的喉头哽咽起来,泪水奔涌而出。

    程奋小声说:谢谢……谢谢……”

    程笃安然辞世,然后是火化、开追悼会、入土。

    不断地有人向程奋和郑波,询问程笃最后的死因。

    由郑波签字的医院、家属共拟的协议书复印件,程奋时刻揣在口袋里,有人问即掏出来说:一切都由郑师兄做主,我听他的。

    郑波则从容如昔,有人来和气地询问或愤怒地责问,他面不改色心不跳,平静地说:是我签的字,是我拔的管子。

1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

    A.小说的开头描写郑波和程奋去医院的路上久久不说话,表明两人之间已经有矛盾,为下文他们在对待程笃辞世问题上的不同选择埋下伏笔。

    B.从程奋夫妇和儿子都太忙,来得少,来了也总是匆匆的中可以看出,程奋虽事业有成,但对亲人却自私无情,也反映出当今社会亲情的淡漠。

    C.小说中郑波在重症监护室门前时的心情是很沉重的:既不想程笃受病痛折磨,工业化地毫无尊严地死去;又不想亦师亦父的老教授这么早离开自己。

    D.这篇小说运用了插叙的手法,进一步介绍了老教授与郑波之间的关系,使小说更加丰满,同时又为后文做了铺垫,使故事发展更为合情合理。

    E.这篇小说叙述平实。作者运用语言、外貌等多种人物描写方法塑造了两个晚辈。他们在面对已经走到生命尽头的老人时的不同表现令人深思。

2)小说第一段在全文中有什么作用?请简要分析。(6分)

3)小说中郑波这一形象有哪些特点?请概括并简要分析。(6分)

4)有人认为这篇小说的主人公是郑波,有人认为主人公是程奋。请结合全文,说说你的看法。(8分)

 





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