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语文版高三上期中---宁夏中卫中学高三年级期中考试试卷及答案
作者:语文 文章来源:转载 点击数: 更新时间:2008-1-12【我要加点
 

 

 

 

 

 

 

 

 

中卫中学高三年级期中考试语文试题
第 Ⅰ 卷
(本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中没有错别字的一组是 
 A.缘由  妥帖  山青水秀  一叶障目,不见泰山
 B.冒易  拙劣  浮想联翩  不能越雷池一步
 C.圆满  辨论  流芳百世  失之东偶,收之桑榆
 D.提纲  抱歉  黄粱美梦  差之毫厘,谬以千里
2.下列句子中标点符号使用有误的一项是
A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路挂过去,叫做“发扬国光”。
B.现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课,但每学年各只有25学时。
C.你知道她来干什么呢,老张?
D.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕(元宵节,农历正月十五)观灯的情景。
 3.下列各句中,成语使用恰当的一句是
   A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋,我赶紧上去扶住了他。
   B.由于众所周知的原因,送礼者与受贿者彼此心照不宣,导致权力腐败案件的不易觉察。
   C.我们刚刚战胜了“非典”,而禽流感又螳螂捕蝉,黄雀在后,在2004年的春天从天而降。
   D.在中超最后一个阶段的比赛中,万达实德队以0 : 1折戟沉沙,其表现差强人意,令人遗憾。
 4.下列各句中,没有语病的一句是 
   A.据了解,我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送,对今年发送量进行了预测,并事先做好相关准备工作。 
   B.为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策,接受广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报,教育部日前开通了教育乱收费举报电话。 
   C.记者日前通过调查发现,中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们
的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。 
   D.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但冲不走我们的意志和决心。 
二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 
用外科手术的技术处置不正常的大脑,对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意,即是通过外科手段改变人的不正常的精神活动和行为表现。 
    早期使用的手术方法是大脑白质切除。1935年,葡萄牙精神病学家Moniz和神经外科医师Lima合作,施行双侧前额叶脑白质切除手术,从而开创了精神外科学,并将该手术命名为Moniz—Lima手术。这种手术令病人冲动攻击行为明显减少,变得温顺,但也给部分患者遗留下不可逆的器质性精神障碍,如记忆力、智能下降和人格缺陷等。到50年代初,脑白质切除术几乎完全被废弃。 
    1947年,脑立体定向技术应用于临床治疗并成功,这使得精神外科手术的精确性大为提高。70年代调查研究,结果半数患者疗效肯定,现代精神外科在精神病治疗中的地位因此得以重获肯定。因为立体定向手术毁损的脑组织直径仅0.5厘米左右,病人可以在不开颅的情况下进行手术,术后副反应因此而大大减小。随之而进一步发展的X光刀、γ刀,则帮助病人把痛苦和副作用降得越来越低。在各个国家,都有一些医生试图采取切除、射频、冷冻等手段,去除人脑中不正常的意识。专家们认为精神外科是医学界的重要发展方向。 
    但是,医生们不得不承认,人脑对于当代医学来说还是一个太复杂的人体器官。神经类疾病的生理机制仍在探索,精神外科实际上仍缺乏真正的理论基础,这往往是引起对精神外科的争议的重要原因。像面对很多疑难医学问题一样,人类正在一边研究人脑,一边改动人脑。神经外科手术被用于癫痫,去掉那扭曲的病痛。还用于一些种类的精神病,去除执念,去除妄想。很难想象,人类会在短时期内为不同的精神症状、不同的患者作出准确的价值判断。更难想象,为一些文艺界的著名精神病患者实施精神外科手术———我们应该给蒙克、梵高、陀思妥耶夫斯基和维特根斯坦之类的人物开颅吗? 
    目前,全球范围内还没有任何用于规范精神外科手术的法律。这一空白产生的原因是,包括专业医生在内的人们对此类手术的原理知之甚少,而实际操作的例子也相当罕见。总的来说,人们还是把它当作是有危险的、潜力巨大的、将来时的医学手段。 
5.下列对“精神外科”概念的理解,不正确的一项是  
   A.精神外科是通过外科手术的技术改变人们的不正常的精神活动和行为表现。 
 
  B.1935年首创的切除大脑白质的精神外科技术会不可避免地给患者留下不可医治的后遗症。 
   C.1947年开始应用的脑立体定向技术大大提高了精神外科手术的精确性。 
 D.随着科技进步和时代的发展,精神外科将会成为医学界的重要发展方向。 
6.下列表述,不符合原文意思的一项是 
   A.大脑白质切除手术虽然几乎被废弃,但它开创了精神外科学,曾起过积极的作用。 
   B.立体定向手术的最大优点在于毁损脑组织小,因此术后副作用大大减小。 
   C.随着科学进步,X光刀、γ刀技术的运用将大大降低病人的痛苦和副作用。 
   D.采用切除、射频、冷冻等手段,也可以去除人脑中不正常的意识,各个国家都有医生在摸索、采用。 
7.根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是 
   A.当今,用外科手术处置人类不正常的大脑,是一个新的课题,因此在其发展过程中充满了争议。 
   B.上世纪70年代对精神外科手术作了调查,有半数患者疗效肯定,这一结果使现代精神外科在精神病治疗中的地位重获肯定。 
   C.由于人类一边研究人脑,一边又在改动人脑,而人脑又是一个十分复杂的器官,因此精神外科在短时期内很难得到发展。 
   D.即使是专业医生也对精神外科手术的原理知之甚少,因此他们很少去实际操作,这是精神外科成为“将来时”的主要原因。 
 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8-10题。
羊耽妻辛氏,字宪英,陇西人,魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初,魏文帝得立为太子,抱毗项谓之曰:“辛君知我喜不?”毗以告宪英,宪英叹曰:“太子,代君主宗庙社稷者也。代君不可以不戚,主国不可以不惧,宜戚而喜,何以能久!魏其不昌乎?” 
    弟敞为大将军曹爽参军,宣帝将诛爽,因其从魏帝出而闭城门,爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽,呼敞同去。敞惧,问宪英曰:“天子在外,太傅闭城门,人云将不利国家,于事可得尔乎?”宪英曰:“事有不可知,然以吾度之,太傅殆不得不尔。明皇帝临崩,把太傅臂,属以后事,此言犹在朝士之耳。且曹爽与太傅从受寄托之任,而独专权势,于王室不忠,于人道不直,此举不过以诛爽耳。”敞曰:“然则敞无出乎?”宪英曰:“安可以不出!职守,人之大义也。凡人在
难,犹或恤之;为人执鞭而弃其事,不祥也。且为人任,为人死,亲昵之职也,汝从众而已。”敞遂出。宣帝果诛爽。事定后,敞叹曰:“吾不谋于姊,几不莸于义!” 
    其后钟会为镇西将军,宪英谓耽从子祜曰:“钟士季何故西出?”祜曰:“将为灭蜀也。” 
    宪英曰:“会在事纵恣,非持久处下之道,吾畏其有他志也。”及会将行,请其子琇为参军,宪英忧曰:“他日吾为国忧,今日难至吾家矣。” 琇固请于文帝,帝不听。宪英谓琇曰:“行矣,戒之!古之君子入则致孝于亲,出则致节于国;在职思其所司,在义思其所立,不遗父母忧患而已,军旅之间可以济者,其惟仁恕乎!”会至蜀果反,琇竟以全归。祜尝送锦被,宪英嫌其华,反而覆之,其明鉴俭约如此。泰始五年卒,年七十九。 
                              (选自《晋书列女》) 
8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 
  A.①魏其不昌乎      ②愚人之所以为愚,其皆出于此乎 
  B.①吾不谋于姊,几不莸于义    ②辞楼下殿,辇来于秦 
  C.①祜曰:“将为灭蜀也。”    ②师道之不传也久矣   
 D.①且为人任,为人死     ②则递三世可至万世而为君 
9.以下句子分别编为四组,全都说明辛氏“明鉴”的一组是  
    ①魏其不昌乎           ②以吾度之,太傅殆不得不尔 
③请其子琇为参军       ④吾不谋于姊,几不莸于义 
⑤宪英嫌其华,反而覆之 ⑥会至蜀果反 
  A.①③⑤    B.②③④    C.①④⑥    D.②⑤⑥ 
10.下列对原文有关内容的叙述与分析,不正确的一项是 
  A.魏文帝当初被立为太子的时候,欣喜异常。宪英知道后,认为他缺乏忧患意识,国运难以长久。 
  B.大将军曹爽与太傅俱受明皇帝临终之托,曹爽却大权独揽,谋篡帝位,被宣帝诛杀,是他罪有应得。 
  C.曹爽蒙难,辛敞终随鲁芝赴险,虽救援未果,却成就了自己的义行,这得力于姐姐的帮助。 
  D.钟会有反心,在他做镇西将军将出征伐蜀时,请羊琇任随军,羊琇固辞,帝不允,只好依母命而行,终于化险为夷。
第 Ⅱ 卷(本卷共11小题,共120分)
四、(23分) 
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)为人执鞭而弃其事,不祥也。(3分) 
   译文: 
   (2)会在事纵恣,非持久处下之道,吾畏其有他志也(4分) 
   译文:  
   (3)古之君子入则致孝于亲,出则致节下于国。(3分) 
   译文:
12.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)             
                       柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天①。      
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!     
                       咏 柳
                       曾 巩
           乱条犹未变初黄,依得东风势便狂。
           解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
 注:①断肠天:指繁花似锦的春日。断肠、销魂。 
   (1)两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。(4分) 
  答: 

   (2)请结合作品,简要分析李诗中“逐”字和曾诗中的“依”字在诗中的表达效果。 (4分) 
  答:   

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)①富贵不能淫,______   ___,___    ______,此之谓大丈夫。
(孟子《孟子》) 
    ②________,        ,问君能有几多愁,___        _____。
(李煜《虞美人》) 
(2)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。             ,             。
(杜甫《登岳阳楼》
想当年,            ,                。
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
             ,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
五、(22分) 阅读下面的文字,完成14-17题。
野 菊 花 
    野菊花!漫山遍野的野菊花! 
    花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。 
    几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色,只把灰脊露在人间;紫燕和鸿雁的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下了牛儿和羊儿的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏,也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢与进取,举起了开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 
    她不禁锢自己,有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风唤醒,一齐把眼睛睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀般的药香毫无保留地聚散得如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐《金蛇狂舞》的活泼,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… 
    她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从不攀援依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰的翼翮,拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》,从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心,待时以串发。今年崖头岭上的几株,明年一定要发展成簇;今年篱前坎下的几丛,明年一定要繁衍成龙。星散的,要汇聚;成块的,要连片。然后,在荒滩坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向四面八方扩张、挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。 
    这是一种怎样的野性的美啊!而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动中,于生命的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心…… 
    18.从全文看,作者从哪几个方面写出了野菊花的野性?(6分) 
    答: 

    19.在第二自然段,作者首次提到“叫人心灵久久震颤”;最后自然段,作者又一次提到“有久久的震颤回荡在心”。这两句话在文中有什么作用?(6分) 
   答:

20.本文语言优美、感人,试从修辞方面选择两点进行简要分析。(6分) 
   答:(1) 
      (2) 

   21.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)(  )( ) 
    A.第二段文字极具想象力地将淮河堤畔、大别山麓的野菊花写成梦幻般神奇的织绵,这些内容又使第一段文字得以形象化的再现。 
    B.第三段中写松柏的“减色”,檀竹的“落魄”等,是因为它们斗不过野菊花的“勇敢和进取”。 
    C.文章第四段描写了野菊花花朵的形态,文中用“挣”、“冒”、“睁”、“宣泄”、“毫无保留”等富有力度的词语,表现了野菊花积极进取的精神。 
    D.第五段描写了野菊花的枝条、叶片、宿根等的形态,表现了野菊花热情奔放、热爱生活的性格特征。 
   E.文章的主要内容是表现和讴歌野菊花勇敢地开放、不懈地拓展,显示出野菊花强烈的进取精神,这也正是它的野性美之所在。 
    六、(15分) 
    18.填入文中横线处,与上下文衔接最恰当的一项是:(  )(3分)
    我们常用“诗中有画,画中有诗”来评论诗与画之间的关系。最近读到一本书,发现德国文艺理论家莱辛的观点颇有新意。他主张             ,即不能用画的形象去理解诗,而应以诗的幻想去欣赏画。
   A.“诗中有画,画中无诗”     B. “画中有诗,诗中无画”
   C.“画中无诗,诗中无画”     D. “诗中无画,画中有诗”
  19.仿照下列句子,按照给定的条件,再选写三句运用比喻、结构相同的句子。(6分) 
 
  例句:语文老师说,友谊是一篇绝妙的美文,能让灰色的心情变得亮丽; 
   数学老师说,_______________________    ________________ 
   物理老师说,__________________  ________________________ 
   政治老师说,______________________  _____________________ 
   音乐老师说,__________________   ________________________
化学老师说,______________      _________________________
历史老师说,____________________________________________
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被推荐人姓名    
推荐理由
                                                                      
                                                                     
                                                                     
                                                                   。
七、作文(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。  
  一番盛开怒放之后,一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒,坠落在地上。蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然伤神,对苹果树说:“唉,你为什么不留住一朵朵美丽的花朵呢?你真的不知道,没有了花你就一点也不可爱了吗?”
    “这个我完全知道。”苹果树平静地回答,“不过,为了秋天的满枝硕果,我宁可放弃现在的美丽可爱。”
    这个故事给了你什么启示呢?请以“放弃与追求”为话题,写一篇文章,所写内容必须在这个话题的范围之内。




                      

答 题 卡
第I卷
题号    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10
答案                                        
第II卷
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)为人执鞭而弃其事,不祥也。(3分) 
译文:                                                               。
   (2)会在事纵恣,非持久处下之道,吾畏其有他志也(4分) 
译文:                                                                
                                              。
   (3)古之君子入则致孝于亲,出则致节下于国。(3分) 
译文:                                                               。
12.(1)两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。(4分)
                                                                                                       
                                                                                                                                。
(2)请结合作品,简要分析李诗中“逐”字和曾诗中的“依”字在诗中的表达效果。(4分)                                                                                                         
                                                                                                                                        。
13.(5分)(1)①                    ,                  。
②              ,                 。                           。
(2)                    ,                     。
                ,                     。                        。
14.(6分)                                                 
                                                                                                                                。
15.(6分)                                                          
                                                                                                                                。
16.(6分)                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                  。
17.(4分)(  )(  )18.(3分)(  )
19.(6分)
     老师说,                                                   。
     老师说,                                                   。
     老师说,                                                   。
20.(6分)
被推荐人姓名    
推荐理由
                                                                      
                                                                     
                                                                     
                                                                   。
22.作文。(60分)












参考答案:
1.D  A中“清”B中“贸”C中“辩”“隅”2.B  “二”“三”之间应该用顿号。3.B  A项的“老气横秋”:原形容老练而自负的神态,现也形容暮气沉沉,缺乏朝气的样子。不表示年老体弱。此句应用“老态龙钟”  C项“螳螂捕蝉,黄雀在后”:比喻只知道前面有利可图,不知道祸害就在后面,往往只适用于人的方面。  D项“差强人意”:原指还算能振奋人的意志,现在表示大体上还能让人满意。4.B(A项句子成分残缺,应为“针对……的情况”;C项“原因是……”和“由……所致”杂糅;D并列不当,“一切财产”与“房屋”“庄稼”是从属关系,不能并列)5.B(第二段中“但也给部分患者遗留下不可逆的器质性精神障碍”说的是“部分”,而不是所有的,所以不能说“不可避免”。) 6.B(脑立体定向技术的最大优点是使精神外科手术的精确性大为提高,毁损脑组织小是优点,但不是“最大”优点。) 
   7.B(A项第一段中说“对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题”,而不是一个新的课题。  C项说“因此精神外科在短时期内很难得到发展”,文中无此内容。D项表述不当,造成 精神外科成为“将来时”的原因是多方面,有理论的缺乏、人们认识的不足、法律的滞后等等。)8.A[解说](都是语气副词,相当于“大概”;B项①介词,相当于“与”②介词,相当于“到”;C项①助词,表示肯定语气②助词,用于句中停顿,舒缓语气;D项①介词,相当于“被”②介词,相当于“做”) 
  9.C[解说](排除③⑤即可)  10.B[解说](“谋篡帝位”理解不当)
11.(1)替人家服役却不为人家做事,这样做是不吉利的。(3分) 
   (2)钟会处事往往恣意而为,这可不是长久居于人下的作风,我怕他有别的不可告人的打算。(4分) 
(3)古代的君子,在家中就向父母尽孝道,离家后就向国家尽忠。(3分) 
   [译文]   羊耽的妻子辛氏,字宪英,陇西人,是魏侍中辛毗的女儿。为人聪明,有才干和鉴察力。当初,魏文帝被立为太子的时候,抱着辛毗的脖子对他说:“辛君你知道我高兴吗?”辛毗把这件事告诉了宪英,宪英叹息道:“太子是要继承君王、宗庙和国家的人。接替君王就不能不忧愁,主持国政就不能不忧惧,应该忧愁反而高兴,国家怎么能长久!魏国恐怕就不会兴盛吧?” 
     辛氏的弟弟辛敞任大将军曹爽的参军,宣帝将要诛杀曹爽,趁着曹爽跟从魏帝出城门的时候关闭了城门,曹爽的司马鲁芝率领府兵砍断门闩去救曹爽,招呼辛敞和他一同去。辛敞很害怕,就问宪英说:“天子在城外,太傅就半闭了城门,人们说这将会不利国家,事情能够这样做吗?”宪英说:“有些事情恐怕我们不了解,但是根据我的估计,太傅大概是不得不这样。明皇帝临终的时候,把着太傅的手臂,嘱托后事,这些话还在朝臣的耳边回响。况且曹爽和太傅一起从皇帝那里接受了托付的重任,可是曹爽却大权独揽,这对王室来说就是不忠,从人道上来讲就是无理,太傅的这个举动不过是要诛杀曹爽罢了。”辛敞说:“既然如此,那我们就不要去出城营救了?”宪英说:“怎么能不去呢!恪尽职守,这是人的大义。大凡有人遇到灾难,尚且要去救助;替人家执鞭服役却不为人家做事,这样做是不吉利的。况且被人家重用,就要为人家效命,这是受人重任之人应尽的职分,你只要跟着大家一起去就行了。”辛敞于是出城和大家一起去救曹爽了,宣帝果然诛杀了曹爽。事情平定之后,辛敞感叹说:“我如果不和姐姐商量这件事,几乎失去了道义。” 
     后来钟会担任了镇西将军,宪英对羊耽的侄子羊祜说:“钟士季为什么到西边去?”羊祜说:“为了灭掉蜀国。”宪英说:“钟会处事往往恣意而为,这可不是长久居于人下的作风,我怕他有别的不可告人的打算。”等到钟会将要出发的时候,他请求让宪英的儿子羊王秀 任参军,宪英忧虑地说:“以前我为国家担忧,现在灾难到我家了。”羊王秀 坚决向文帝请求不去任参军,文帝不允许。宪英对羊王秀 说:“去吧,一定要谨慎!古代的君子,在家中就向父母尽孝道,离家后就向国家尽忠;在职位上就要想到自己所担任的工作,在道义方面就要想到自己的立身行事,不给父母留下忧患罢了,在军队里能够解救你的大概只有‘仁恕’吧!”钟会到了蜀地果然反叛了,而羊王秀 终于能够完好的回还。羊祜曾经送给宪英锦被,宪英嫌锦被华丽,就反过来盖,她就是这样洞察事情,生活俭约,她泰始五年去也,享年七十九岁。
12.(1)李诗重在抒情,以春日之柳的繁盛,反衬秋日之柳的零落憔悴,表现对秋柳也是对自己的悲叹之情;曾诗重在议论,表达了对依势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。(2)“逐”字用拟人法,本来是东风吹动柳枝,用一“逐”字,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气。“依”字运用拟人手法,生动地道出了小人得志,依势猖狂的丑态。
13.(1)① ②雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改  恰似一江春水向东流(2)吴楚东南坼,乾坤日夜浮  金戈铁马,风吞万里如虎  天生我材必有用
14.一是她不禁锢自己,有花就尽情地开,有香就尽情地放。二是她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从不攀援依附。   15.(1)第一次是由于漫山遍野如织锦泼金般地开放,第二次是由于野菊花的野性美激发了人们积极进取奋力拼搏的精神。(2)第一句领起下文,第二句升华全文。(3)两句首尾呼应。 
   16.从修辞手段、例子和效果三方面回答。   17. B D(B除了是因为它们斗不过野菊花的“勇敢和进取”外,还有“几番秋雨秋风秋霜”的原因。 D第五段对野菊花的枝条、叶片、宿根等的形态的描写是为了突出野菊花不固守陈规的特点。) 18.D
19.数学老师说,友谊是一个万能的公式,能解决百思不解的难题; 
   物理老师说,友谊是一根巨大的杠杆,能撬开禁闭的心扉; 
   政治老师说,友谊是一束心灵的火花,能点燃生命的火把; 
   音乐老师说,友谊是一曲优美的乐曲,能在四海五湖找到知音。  

 

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