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最新陕西省师大附中2009届高三上学期期末考试语文试卷
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2009-3-1

 

 

 

 

 

 

 

 

第I卷(共30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中没有错别字且加点字的读音全部正确的一组是
A.泥淖(nào) 嬉(xī)笑怒骂 辍(chuò)学 呱(gū)呱而泣
B.倩(qiàn)影 脍炙(zhì)人口 惦(diān)量 变本加厉(lì)
C.濒(pīn)临 拐弯抹(mò)角 荟萃(cuì) 眼花缭(1iáo)乱
D.弄(lòng)堂 矫(jiǎo)揉造作 独处(chǔ) 戛(gā)然而止
2.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是
A.他经过三年的努力,终于获得了成功,回想往日的艰辛,怎能不沾沾自喜呢?
B.李女士勇敢地站出来,在媒体上现身说法自己的遭遇,提醒广大市民不要因为贪小便宜而上骗子的当。
C.假装买主,拨打墙上的电话号码,公安人员按图索骥,几经周折,终于破获了一个特大的贩假、造假的团伙。
D.不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深吸引住了。
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.遨游太空的“神舟七号”载人宇宙飞船,包含了许多我们自行研制的世界领先的科技成果,它不能不为国人所骄傲。
B.有的学生在考试前后出现失眠、烦躁等现象,这往往是因为他们太在乎考试成绩,心理负担过重造成的。
C.为方便农村群众看病就医,特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难、看病贵”,今年3月,我市卫生局从大医院抽调了医术过硬的医生,每周深入农村开展巡回医疗服务活动。
D.台北地方法院于11月12日上午7时许做出裁决,认为陈水扁所犯最轻本刑为有期徒刑5年以上重罪,同时有串证之虞,裁定将陈水扁羁押禁见。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线。
。 ; ; 。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,任何时候都决不动摇。
①四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石
②以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
③改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉
④党的基本路线是党和国家的生命线 ,是实现科学发展的政治保证
A.②③①③ B.②①③④ c.④②①③ D.④②③①


二、(9分,每小题3分)
阅读下面文字 ,完成5—7题
从发展史来看,人类文明已经历了原始采集文明、农业文明和工业文明三个阶段。在工业文明时代,人类取得了前所未有的辉煌成就,但也遇到了前所未有的危机,经济的、社会的、政治的、环境的等。在既有的制度框架内,人类无法有效消除这些危机和困境。因此,人类必须寻找一条新的发展道路,实现由工业文明向生态文明的转型。如果说以工业生产为核心的文明是工业文明,那么,生态文明就是以生态产业或产业生态化为主要特征的文明形态。生态文明是人类与社会进步的重要标志 。
生态文明包括两个层面的内容。从狭义上讲,生态文明就是人类在改造自然以造福自身的过程中,为实现人与自然之间的和谐所做的全部努力和所取得的全部成果,它标志着人与自然相互关系的进步状态。而从广义上来讲,生态文明是人类文明发展的一个新阶段。即工业文明之后的人类文明形态。它是指人们在改造客观物质世界的同时,不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人、人与社会的关系,建设人类社会整体的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。
生态文明的价值观主张要平等对待世界,包括自然界与人的世界,这也意味着奉行社会公正。生态文明所理解的社会公正,涉及这样几个方面:一是实行公正的政治,包括公正、公平、公开的政治参与和政治决策;二是建立法律面前人人平等的法治,抑制司法腐败;三是建立公正的经济运行机制,实施公平竞争原则;四是形成公正的社会监督,充分发挥社会舆论和体制外的监督力量;五是追求环境正义,尊重环境作为人类社会发展重要因素的权利和地位,实现可持续发展,在当代与后代之间维持一种公正的代际关系 。
生态文明的价值观首先强调人、自然、社会的多样性存在。现代性要求规范、标准,倾向于整齐划一,试图让人们按照同样的方式生活,使用同样的资源和技术。但生态的价值观强调尊重多样性。尊重多样性将带来多样的社会形式。其次是可持续性。可持续性不仅意味着尊重自然环境,而且意味着公平地分配经济的与社会的报酬和机会,这样,所有人都能休戚与地奔向共同的未来。还有,生态问题不是局限于特定的区域、特定的国家之内,生态危机是全球性的,因此,建设生态文明也需要从整体上、从全球的角度来考虑问题。
(节选自2007年10月18日《中国环境报》)
5.下列不属于对“生态文明”内涵理解的一项是
A.生态产业或产业生态化是生态文明的主要特征。
B.人类文明形态发展的必然阶段就是生态文明。
C.生态文明表现为人类在改造自然以造福自身的过程中,为实现人与自然和谐共生关系所做的全部努力和成果。
D.生态文明指人们在改造客观物质世界的同时,还要不断克服改造过程中的负面效应,改善和优化人与自然、人与人、人与社会的关系。
6.下列理解符合原文意思的一项是
A.生态文明是人类与社会进步的最终标志。
B.实现人类社会整体的生态运行机制和良好的生态环境,要在物质与精神两个方面不断地努力。
C.生态文明的价值观强调平等、多样性、可持续性和整体性等。
D.尊重环境作为人类社会发展重要因素的权利和地位,是奉行社会公正的关键。
7.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是
A.生态文明将会超越和替代工业文明 。
B.生态文明的提出,源于人们切身感受到的危机,如全球变暖、异常天气日渐频繁等。
C.追求环境正义就要实现人与大自然的和谐,人没有权利把自己当作万物的主宰。
D.在理想的未来,全体社会成员能够休戚与共地平分经济的与社会的报酬和机会。

三、(9分 ,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8~lO题。
何铸,字伯寿,余杭人。登政和五年进士第,历官州县,人为诸王宫大小学教授、秘书郎。御史中丞廖刚荐铸操履劲正,可备拾遗补阙之选。即命对。铸首陈:“动天之德莫大于孝,感物之道莫过于诚。诚孝既至,则归梓宫于陵寝,奉两宫于魏阙,绍大业,复境土,又何难焉。”帝嘉纳之。
拜监察御史,寻迁殿中侍御史。上疏论:“士大夫心术不正,徇虚以掠名,托名以规利。言不由中而首尾乡背,行险自售而设意相倾者,为事君之失。怀险蜮戏之谋,行刻薄之政,轻儇不庄,慢易无礼者,为行己之失。乞大明好恶,申饬中外,各务正其心术,毋或欺诞。”盖有所指也。
先是,秦桧力主和议,大将岳飞有战功,金人所深忌,桧恶其异己,欲除之,胁飞故将王贵上变,逮飞系大理狱,先命铸鞫之。铸引飞至庭,诘其反状。飞袒而示之背,背有旧涅“尽忠报国”四大字,深入肤理。既而阅实,俱无验,铸察其远,白之桧。桧不悦曰:“此上意也。”铸曰:“铸岂区区为一岳飞者,强敌未灭,无故戮一大将,失士卒心,非社稷之长计。”桧语塞,改命万俟岛。飞死狱中,子云斩于市。
桧衔铸。时金遣萧毅、邢具瞻来议事,桧言:“先帝梓宫未反,太后銮舆尚迁朔方,非大臣不可祈请。”乃以铸为端明殿学士、签书枢密院事,为报谢使。铸日:“是行犹颜真卿使李希烈也,然君命不可辞。”既返命,桧讽万俟卨,使论铸私岳飞为不反,欲窜诸岭表,帝不从,止谪徽州。时有使金者还,言金人问铸安在,曾用否。于是复使知温州。未几,以端明殿学士提举万寿观兼侍读,召赴行在,力辞。乃再造使金 ,使事秘而不传。既归报,帝复许以大用,又力请祠,除资政殿学士、知徽州。居数月,提举江州太平兴国宫。卒,年六十五。
《宋史?何铸列传卷139》
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.绍大业,复境土 绍:接续
B.桧恶其异己 恶:厌恶
C.桧衔铸 衔:怀恨
D.桧讽万俟卨 讽:讽刺
9.以下各组句子中,分别表明何铸“操履劲正”和“桧衔铸”的一组是
A.动天之德莫大于孝 非大臣不可祈请
B.言不由中而首尾乡背 为报谢使
C.铸岂区区为一岳飞者 欲窜诸岭表
D.失士卒心,非社稷之长计 乃再遣使金
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.何铸为人正直,经御史中丞廖刚的举荐,得以当面回答皇帝的问话,一开始就提出了自己以“诚”、“孝”治国的主张 。
B.何铸做了中侍御史后,给皇帝上书,指出士大夫们心术不正互相倾轧,希望皇上分清好坏告诫官员,这可能是专指某些人的。
C.秦桧要除掉岳飞,就胁迫王贵告岳飞谋反,逮捕岳飞后,让何铸审案,何铸没有按照秦桧的意图行事,秦桧怀恨在心,伺机加害何铸。
D.何铸以“报谢使”出使金国,心知此行的危险,但君命不能推辞,后来又再次出使金国,这都是秦桧借刀杀何铸的阴谋 。

第Ⅱ卷(120分)

四、(23分)
11.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)动天之德奠大于孝,感物之道莫过于诚
译文:
(2)既而阅实,俱无验,铸察其冤,白之桧
译文:
12.阅读下面这首晚清五律,然后回答问题。(8分)
夜舟泊吴城 陈三立
夜气冥冥白,柳丝窈窈青。孤篷寒上月,微浪隐移星。
灯火喧渔港,沧桑换独腥。犹怀中兴略,听角望湖亭。
【注释】陈三立:清末著名维新派骨干陈宝箴之子。此诗作于光绪二十七年二月, 诗人回南昌西山祭扫父墓,舟行夜泊于鄱阳湖畔的吴城。
(1)试从景与情的角度简要分析全诗。(4分)
(2)“孤篷寒上月”一句句式上有什么特点?这样的旬式有什么样的表达效果?(4分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分(两题任选一题,5分)
。 ,独上兰舟。云中谁寄锦书来 ,
,月满西楼。(李清照《一剪梅》)
五月渔郎相忆否? , 。 (周邦彦《苏幕遮》)
(2)云销雨霁.彩彻区明。 , 。(王勃《滕王阁序》)
此地有崇山峻岭, , ,映带左右。(王羲之《兰亭集序》)
《师说》中,概括教师职责的一句是 。

五、(22分)
阅读下面的文字,完成14~17题。
那些柔软的或坚硬的时光
徐怀谦
“柔软时光”四个字,大约是属于丽江古城的专利。漫步在商铺林立、灯红酒绿的丽江古城,不时会有“柔软时光”、“一米阳光”之类的客栈、酒吧,懒洋洋地探出幌子,挽留你的脚步。幌子上的广告语有点特别,多是“聊天、偶遇、看书、发呆、晒太阳、赏月、恍惚、游离、做梦、睡觉”之类的词汇,让都市人看了,不免立马恍惚起来。
想起米兰?昆德拉的小说《为了告别的聚会》。书中写美国富翁巴特里弗对捷克人的生活有这样一番评价:“在这个国家,人们不会欣赏早晨。闹钟打破了他们的美梦,他们突然醒来,就像是被斧头砍了一下。他们立刻使自己投入一种毫无乐趣的奔忙之中 ,请问,这样一种不适宜的紧张的早晨,怎么可能会有一个像样的白天!那些每天早晨伴着他们恰当地称为‘闹钟’的一阵铃声开始生活的人,他们发生了什么呢?他们一天天变得习惯于紧张,而不习惯于快活。相信我,人的性格是由他们的早晨决定的。”
巴特里弗的话有点“饱汉不知饿汉饥”的味道。为了生计,都市里的人有几个不是伴随着闹钟开始一天忙碌的?可是从人的本性来说,谁不想好好地睡个懒觉 ,让自己的早晨乃至一生都过得从容一些?
所以当都市人真的抽身出来,来到丽江古城,沿光滑的石板街寻觅当年马帮的足迹;在粉墙黛瓦的古屋前倾听岁月的诉说,看清澈的小溪水流走昔日的繁华与衰落,或者,踅进茶馆或酒吧,在一壶茶或一杯酒中品味友情的绵长,从街上陌生行人的面孔上阅读人世的沧桑,这一刻,你才会卸下生命中的很多重负,感觉到一份从未有过的闲适与从容 。
这就是所谓的柔软时光吧?可它只属于有钱和有闲的人。
在丽江木王府驿栈小住一晚,淅淅沥沥的雨声安谧了我漂泊的心。睡得奇好,醒来得就早,心想太阳是晒不到了,那就出去淋淋雨吧。推门出去,是黎明前的黑暗,灯光是有的,一副睡眼惺忪的样子,行人也是有的,三三两两,步履匆匆。是些什么人呢?看清了,主要有三类:一是上学的小孩子,二是环卫工人,三是赶早买菜或上货的人。孩子是怕人的,见了我的相机,全都躲着镜头跑开去,硕大的书包在他们屁股后晃呀晃的,让我想起正上小学的女儿。这个点儿,是女儿起床的时间,可是丽江的孩子已经奔跑在石板街上了。国学大师南怀瑾说现代教育把小孩子弄得都架着眼镜,国家一旦有事,这些人出来当兵打仗,先要报告敌人慢点放炮.说我眼镜还没戴好呢。最近媒体报道成都有个12岁的女孩,每天清晨四五点钟就在成都街头替生病的姨妈打扫卫生。时光对于这些孩子和大人来说,是柔软还是坚硬呢?
不错,柔软只属于有钱和有闲的人,而坚硬总是“偏爱”那些贫穷和苦难的人。丽江有大把大把的柔软时光,可是它们是由那过着坚硬生活的人支撑起来的。至于熙来攘往的游客,丽江不过是他们释放心情的一个驿站,要他们以此为家,一辈子就那么柔软下去,也绝无可能,不是财力不济,而是人总要在创造和奉献中体会快乐,实现价值,一味柔软,就变成了颓废。
所以,对于芸芸众生来说,得柔软时就尽情享受那片刻的柔软;处于坚硬时光时,也不气馁,不自弃,而是以坚硬的意志去改善境遇,超越自我,像贝多芬那样,“我要扼住命运的咽喉”,这样的人生,才不枉过吧。
14.简要解释“饱汉不知饿汉饥”在文中的含义。(4分)
15.文章开头说“‘柔软时光’四个字 ,大约是属于丽江古城的专利”的理由有哪些?请结合全文内容分条叙述。(6分)
16.作者用“柔软”和“坚硬”分别形容怎样的时光?这样用词有什么好处?请结合语境作简要赏析。(6分)
17.结合全文内容,谈谈你对第七段划线句子的理解。(6分)

六.(15分)
18.下面是一张欠条,其中有几处表述不当,请指出并修改。(5分)
欠 条
2007年12月23日,我同朋友郑鸣一同去王华公司 ,王华给我借25万元,以解决我公司周转不灵的问题,我一直心怀感激。现还欠款20万元。
张力
2008一11一11
(1) ;(2) ;
(3) ;(4) ;
(5) 。
19.请在下面语段中的空格处填入恰当的虚词,使句子语气连贯 。(5分)
美国学者布鲁克和华伦合著的《现代修辞学》甚至强调说:“矛盾语法是适宜于诗的,
可以说是诗中无法避免的语言。 科学家们的真理 要求一种丝毫没有矛盾迹象的语言; 很明显的,诗人们所要抒写的真理 靠矛盾语法始足以获致。”
20.下面是一幅为庆祝“神舟七号”飞船成功发射而创作的漫画 ,请你给这幅漫画拟一个标题,并描述画面内容。(5分)

标题 :
描述画面内容:

七、(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 。(60分)
一个初秋的傍晚,一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋里。它不停地在房间里一圈又一圈的飞舞,显得惊慌失措,原来它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀,可任凭它左冲右突多少次,也没能飞出房子。最后它耗尽全部力气,奄奄一息地落在桌子上 。
这只蝴蝶之所以无法从原路出去,是因为它总在房间顶部那点空间寻找出路,总不肯往低处飞——低一点的地方就是开着的窗户。
请在全面把握材料的基础上,自主确定立意作文,自主确定文体,确定标题 。不要套作,不得抄袭。

陕西师大附中2008-2009年度第一学期
期末考试高三年级语文答案
一、(12分。每小题3分)
1.A(B惦一掂C pín—bīn D gā一jiá) .
2.C(按图索骥:比喻按照线索寻找。A.沾沾自喜:指对自己的成绩感到得意,表现一种轻浮的样子,含贬义。B.“现身说法”不能带宾语D.黄发垂髫,借指老人和儿童)
3.D(A语序不当,“许多”应调到“科技成果”前;B杂糅,“是因为……”“与……造成的”不能混用;C“特别是为解决……”后面缺少中心语 “的问题’’)
4.C(着重从逻辑关系考虑)
二、(9分。每小题3分)
5.B(不属于内涵理饵)
6.C(A.原文是“重要标志”;B.原文是“物质、精神、制度”三个方面;D.原文没有“关键”意思)
7.D(“公平地分配”与“平分”不同)
三、(9分。每小题3分)
8.D讽:暗示
9.C前句表明何铸查明岳飞蒙冤不愿治罪,后句表明秦桧欲流放何铸到岭南。
10.D何铸第二次使金,与秦桧无关,后边一句“使事秘而不传”可知。
四、(23分)
11.(1)感动上天的德行没有比孝顺更大的,感化万物的方法没有比诚实更好的。(5分。译出大意给2分,译对“动”、“感”、“道”各1分)
(2)之后不久查证事实,都没有证据,何铸察觉岳飞的冤屈,把情况报告秦桧。(5分,译出大意给2分,译对“阅”、“验”、“白”各1分)
12.(1)全篇写湖上清寒的夜景——孤舟夜泊、夜雾迷茫、冷月细浪、吴城灯火繁密,(分析“景”2分)抒发忧国之思、失意之慨。(分析“情”2分)(2)倒装句式。 (1分)本应是“寒月上孤篷”(1分)。把。孤~寒”突出在前,强调自己内心孤单、凄寒的感受;形容词“寒”化作动词,竟是说孤篷把冷意带给挂在其上的月,也就是诗人将自己的寒意移情于月亮。(2分)。
13.(1)红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 雁字回时 小楫轻舟 梦入芙蓉浦(2)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 茂林修竹 又有清流激湍 师者,所以传道受业解惑也
五、(22分)
14.巴特里弗作为一个美国富翁,是很难设身处地的去理解为了生计而奔波的社会底层人民的艰辛处境的。(4分)
15.①丽江古城是著名的旅游景点,是有钱和有闲人休闲的好去处。②丽江古城商铺林立、灯红酒绿;可以为人们提供享乐的物质条件。③丽江古城客栈、酒吧的广告语很特别,能给人们以精神上的放松感。④丽江古城光滑的石板街 、粉墙黛瓦的古屋、清澈的小溪水流等自然、人文景观,可以使人卸下生命中的重负,感觉到一份从未有过的闲适与从容。(共6分,答对其中的三条即可给6分)
16.①作者用柔软来形容有钱有闲的人享受生活时舒适、美好的感觉(2分);用坚硬来形容为生计奔忙的人面对生活的坚强意志(2分)。②柔软、坚硬是甩来形容物质的质地或硬度的词,作者用它来形容不同处境下人们对时光的不同感受,不仅形象生动 ,而且能使二者形成
鲜明的对比,使说理更为透彻。(2分,意思对即可)
17.一方面,丽江古城的美好闲适是靠无数普通人辛勤的工作来维持的(2分)。另一方面,作者也向人们阐释了一个道理:任何享受都是劳作的结果(2分);享乐是暂时的,人总要在创造和奉献中体会快乐,实现价值(2分 )。
六、(15分)
18.(1)“我同朋友郑鸣一同去王华公司”改为“证明人郑鸣”放在“现还款”之前;(2)“王华给我借”改为“王华借给我”或“我从王华处借得”;(3)删去“我一直心怀感激”;(4)写明约定还款日期;(5)“现还欠款20万元”有歧义,改为“现已还款”,或“今还款5万元,还欠20万元” 。(1处1分)
19.甚至 只有 才 而 只有
20.标题示例:“新生”(只要能全面概括画面内容的词都可以)(2分)
描述要点:左边小树生长,右边烟囱倒掉;两者的联系。(要注意全面把握画面)(3分)
七、(略)
21.参考高考阅卷标准
注:本试题全部原创,那位同仁若发现某题不是原创,或者命题有问题 ,欢迎发邮件到yex-ing586@126.com指正、讨论。

 

 

 

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