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最新甘肃省平凉一中2009届高三第四次月考语文试卷
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2009-3-8

 

 

 

 

 

 

 

 

一、选择题(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A.和煦(xù) 采撷(jié) 静谧(mì) 湮没无闻(yān)
B.精湛(zhàn) 吮吸(shǔn) 漫溯(sù) 杯盘狼藉(jiè)
C.谂知(shěn) 流岚(lán) 濒临(bīn) 三缄其口(jiān)
D.玷污(zhàn) 缜密(zhěn) 歆享(xīn) 众目睽睽(kuí)
2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是
A.姚明意外受伤,近几场赛事只能作壁上观,但火箭队仍然取得了22连胜。有人认为他们很有些运气成份。
B.科学发展观所倡导的发展,是全面协调可持续的发展,而不是片面的发展、竭泽而渔式的发展。
C.随着长江全面进入枯水期,长江流域重庆段近期已经显山露水,对通航能力造成一定影响。
D.2010年南非世界杯亚洲区预选赛抽签仪式结束了,中国队已经不容置喙地被分到了绝对的死亡之组。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①为了促进我国金融市场的健康发展,金融机构的某些强制执行的 问题,理应进行必要的修改。
②截至昨天,在这次重大矿难中已有20人遇难,10人失踪, 及善后工作仍在紧张有序地进行。
③自习课上,王小淘同学拿出一本武侠小说津津有味地读着, 班主任站在身后也没有发现。
A.权利 抢救 就是 B.权限 营救 就是
C.权限 营救 即使 D.权利 抢救 即使
4.下列各句中没有语病的一句是( )
A.2008年,抗震救灾不仅将中国人民战胜自然灾难的不屈奋斗写入史册,也将中华民族精神力量空前提升,标注成珍贵的民族记忆,熔铸为民族复兴的里程碑。
B.建设新农村,无论从农业生产、农民生活到各项社会事业,都有许多基础设施建设
需要加强;但这不是简单的大拆大建,而要把原来的推倒重来。
C.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,挖掘和推进文化体制创新和特色文化
内涵,着力开发富有时代精神和中国特色的文化产品。
D.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于
构建和谐杜会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7-9题。
汉语,我为你不平
一则关于汉语的消息让人百感交集。
上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误“比比皆是”。
这则消息让人隐约看到汉语的处境。
身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。
然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分可以一再打破,但即使是在高学历的青年中,也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。
应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;并不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
我们的后辈可能不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我要和你结婚”。试想,一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?
发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语。
“语词破碎处,万物不复存。”纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们又怎能尽展欢颜?
仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人手中向何处去?
汉语,我为你忧心,为你不平!

5、下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”的一项是( )
A、汉语能让我们时时牢记自己的身份,也是我们之所以成为我们的文化标记。
B、汉语古老而优雅,以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。
C.汉语隽永有致,承载着民族独特的思维,我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。
D.汉语在中国人的生活中血脉相延,并且广为传播,“热”遍全球,令国人无比自豪。
6、对文中划线句子“语词破碎处,万物不复存”的理解,不正确的一项是( )
A、如果我们的后辈不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我要和你结婚”,那么,东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。
B、国人冷落汉语,高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况,使国人文化水平降低,国际竞争力减弱。
C、方块字横平竖直,独具韵味。一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,势必无法理解中国文化的丰富内涵。
D、汉语隽永有致,承载丰富。一个不懂得“虽不能至,心向往之”奥妙的人,无法感受到精神世界的宏大深远。
7、根据原文信息,下列推断正确的一项是 ( )
A、“汉语才是我们真正的根。”因此,我们书写语言要规范,用词用语要丰富多彩,语言修养要不断加强,这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。
B、“全民学英语”的热潮过热,致使汉语备受冷落,面临危机。为了保护民族文化,我们应高度重视汉语学习,以此来抵制外语。
C、全球“汉语热”持续升温,汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观的相信,在不久的将来,汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。
D、汉语历史悠久,魅力独特,在华夏民族的发展中起过重要的作用。但在经济全球化的今天,它已明显不能适应社会的发展,这令人叹惋。
三、(9分,每小题3分)
阅读下列文言文,完成8—10题。
高登,字彦先,漳浦人。少孤,力学,持身以法度。绍兴二年,廷对,极意尽言,无所顾避,有司恶其直,授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍,法罢归买马司,登请复其旧。守曰:“买马、养士孰急?”登曰:“买马固急矣,然学校礼义由出,一旦废,衣冠之士与堂下卒何异?”守曰:“抗长吏耶!”曰:“天下所恃以治者,礼义与法度尔,既两弃之,尚何言!”守不能夺,卒从之。满秩,士民丐留不获,相率馈金五十万,不告姓名,白于守曰:“高君贫无以养,愿太守劝其咸受。”登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。
授静江府古县令,道湖州,守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》,固辞,或曰:“是可以阶改秩。”登曰:“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县,登条十余事告之。晦曰:“此古人之政,今人诈,疑不可行。”对曰:“忠信可行蛮貊,谓不能行,诚不至尔。”豪民秦琥武断乡里,持吏短长,号“秦大虫”,邑大夫以下为其所屈。登至,颇革,而登喜其迁善,补处学职。它日,琥有请属,登谢却之,琥怒,谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者,登呼至,面数琥,声气俱厉,叱下,白郡及诸司置之法,忿而死,一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰:“古县,秦太师父旧治,实生太师于此,盍祠祀之?”登曰:“桧为相亡状,祠不可立。”舜陟大怒,摭秦琥事,移荔浦丞康宁以代登,登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记,且诬以专杀之罪,诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登,属登母死舟中,藁葬水次,航海诣阙上书,求纳官赎罪。故人有为右司者,谓曰:“丞相①云尝识君于太学,能一见,终身事且无忧,上书徒尔为也。”登曰:“某知有君父,不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪,仍送静江狱。登归葬其母,讫事诣狱,而舜陟先以事下狱死矣,事卒昭白。
登谪居,授徒以给,家事一不介意,惟闻朝廷所行事小失,则颦蹙不乐,大失则恸哭随之,临卒,所言皆天下大计。其学以慎独为本,有《东溪集》行世。
(《宋史?列传第一百五十八》,有删节)
注:①丞相,指秦桧。
8.下列各组句子中,加点的词的意义错误的一项是 ( )
A.士民丐留不获 丐:乞丐 B.登条十余事告之 条:分列项目、条目
C.谋中以危法 中:中伤 D.属登母死舟中 属:适逢
9.下列各组句子中,全都表明高登刚直不阿的一组是( )
①廷对,极意尽言,无所顾避。
②买马固急矣,然学校礼义由出,一日废,衣冠之士与堂下卒何异?
③登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。
④它日,琥有请属,登谢却之。
⑤某知有君父,不知有权臣。
⑥临卒,所言皆天下大计。
A.①④⑥ B.①②⑤ C.②③⑥ D.③④⑤
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.高登兼任贺州学事一职时,力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后,他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中,可见他对学校教育的重视。
B.上任古县县令的途中,湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》,并告诉他这是可以借此升官的好事,但高登却坚决予以回绝。
C.在古县任职期间,高登因不满秦桧的所作所为,拒绝为给秦桧立祠,因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他,他又不肯媚俯权贵,终致入狱。
D.高登被贬官闲居期间,靠教授学生维持生计,但他的注意力却丝毫不在生计上,还是一如既往为国事担忧,连死前的遗言都是国家大计。
第Ⅱ卷(120分)
四(23分)
11.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。(5分)
(2)登归葬其母,讫事诣狱,而舜陟先以事下狱死矣,事卒昭白。(5分)
12.阅读下面一首宋词,完成(1)(2)两题。(8分)
秋波媚
陆游

七月十六晚,登高兴亭,望长安南山
秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山①月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆②,应待人来。

①南山:秦岭主峰,在长安城南。②灞桥烟柳,曲江池馆:均为长安城内胜景。此时长安城为金兵占领。
(1)开篇两句描绘了怎样的一幅画面?(3分)
(2)下阕采用的主要艺术手法是什么?请结合具体内容加以分析。(5分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,① 。(白居易《琵琶行》)
木欣欣以向荣,② 。善万物之得时,感吾生之行休。(陶渊明《归去来兮辞》)
想当年,③ ,④ 。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
⑤ ,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)
(2)白露横江,① ,纵一苇之所如,② 。(苏轼《赤壁赋》)
仰观宇宙之大,③ ,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
④ ,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)
后人哀之而不鉴之,⑤ 。(杜牧《阿房宫赋》)
五、(22分)阅读下面的文字,完成14~17题。
庄周的燕子
格致
今天的燕子,两千多年前就已飞入庄周先生的视线,并引起他的注意。看来他不仅仅仅喜爱蝴蝶。他看着围着茅屋飞进飞出的燕子,低头思索了一会儿说:鸟都怕人,所以巢居深山、高树以免受害;但燕子特别,它就住在人家的屋梁上,却没人去害它,这便是处世的大智慧!
庄周先生说到这儿就不说了,其实,这后边是有一大段空白的。庄子惜墨。几千年前,庄子辞了那个小官,生活可能十分困难,头脑里的思想又像春天怒放的花,一层层一簇簇,一齐挤着向外怒放。庄子写不尽它们,手里钱少,买笔买墨都要算计。有个思想,只能几笔画个轮廓,细节就顾不上了。像采花的蝴蝶,它要去光顾下一朵花。所以,庄周的身后是狂草的墨迹,存在着大量的飞白。那是庄周的思想一路飞奔留下的空白。
庄周的燕子直到今天还活着,仍重复着庄周时代的伎俩,未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射,却对身边萦绕的燕子视而不见。燕子的叫声可谓婉转,却没一个人将燕子放到笼子里,以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了,这也怨不得人类,实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。
燕子智慧的核心是什么?那就是距离。人类是一种你不能离他太远、又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人,躲得远远的,人便结伙去深山猎捕它们,这是因为离人类太远。家畜因完全被人豢养和左右,人便可随意杀戮,这是因为离人类太近,近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类,摸透了人类的脾气。又亲近人又不受人控制,保持着自己精神的独立。于是人便像敬神一样敬着燕子。
说到底,燕子是最狡诈的动物,它控制着人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人,对来自别人的信任受宠若惊。燕子将自己最脆弱的那一环——巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以捣坏,这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类,于是人类被感动,像从人海中找到一个相知的朋友一样对待燕子,就差不能同燕子拥手相抱。但燕子第一招奏效之后,马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来,落到了人类够不到的树枝上,保持着自己的独立。因为它知道,人类能容忍它把巢建在屋梁上,却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够,它在人类的私生活领域求生存,担心这样时间长了会出问题,于是,住上几个月,便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出,乳燕动不动声嘶力竭的大叫,正要发作,想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好来。你看它们也不伤害小鸡,也不啄食园子里的菜。过了几个月,人类已经开始思念燕子来,燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。
还有一种敢于亲近人的鸟是麻雀。它也将巢建在人的屋檐下。但它们的蛋被顽童任意毁坏,成鸟被大量捕杀。原因何在?其一,麻雀鬼鬼祟祟,不信任人类,却又不远离人类,这不是找死吗?它进进出出很小心,怕被人发现,这种做法激怒了人类:小小的鸟,竟敢在我的眼皮底下玩花样,你以为我是瞎子?麻雀的这种做法,极大地伤害了人的自尊心。其二,既防着人,又不远离人,整天围着人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人烦不胜烦。
是有人将燕子比做剪刀的,这就是外形说的,可燕子从形到神都是一把锋利的刀。它一刀插入人类精神深处,游刃有余地在人的精神脉络中出神入化地游动,既不伤人类,也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己,在不知疼痛的情况下,人类已被小小的燕子大卸了八块。
(选自《7个人的背叛》,人民文学出版社出版,略有改动)
14.从全文看,庄子从燕子的身上领悟到了什么样的“处世的大智慧”?(4分)
15.结合第二自然段,理解“庄周的身后是狂草的墨迹,存在着大量的飞白”这句话的含意。(4分)
16.同样是与人类一起居住,燕子和麻雀有哪些不同?(6分)
17.根据文章回答下面的问题:
(1) 分析文中加粗的“伎俩”“狡诈”表达的情味和效果?(4分)

(2) 怎样理解“燕子从形到神都是一把锋利的刀”这句话的内涵?(4分)
六、(15分)
18.几只猴子来到稻田,一只小猴子抓下稻草人的草帽,戴在自己的头上,问别的猴子:“我像人吗?”“像。”它又穿起稻草人的衣裳。“更像了,毫无二致。”但一直没说话的老猴子对它说了几句话,它便脱去衣帽,回归了自我。(6分)
(1)请你联系上下文设想一下,老猴子怎么说才符合文意。(3分)
老猴子说:“ ”

(2)请以评论者的口吻发表一下看法。(3分)
19、依次填入下面一段文字横线处的语句,使语段衔接完整(只填序号)。(5分)
北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印?舞动的北京”。中国印既是中国的,又是世界的;既是传统的,又是创新的。 把庄严和浪漫的情感巧妙地融合在一起。
①它以端庄的“中国红”为底色
②配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运五环图
③富有新意地运用这套中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的“Beijing2008”
④它采用中国特有的印章形式
⑤融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术
20、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福“的社会调查活动,请你根据随机调查的8个行人的回答,写出一条对幸福的调查结论,不超过20个字。(4分)
调查问题
什么是幸福
调查记录
(1)三轮车夫:有钱就是幸福。(2)匆忙的白领:有闲就是幸福。(3)下岗工人:有工作就是幸福。(4)失去双亲的人:父母在就是幸福。(5)捡破烂的人:多捡些垃圾就是幸福。(6)高考落榜生:考上大学就是幸福。(7):双目失明的人:能看见就是幸福。(8)轮椅上的瘫痪病人:站起来就是幸福。
调查结论

 

七、(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

哲人说:“一个人本是两个人,一个在黑暗中觉醒,一个在光明中酣睡。”在人生的跑道上,我们需要不断唤醒自己,超越自己。

请以“和自己赛跑”为话题,写一篇不少于800字的文章,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目,所写内容必须在话题范围之内,不得抄袭。


高三第四次月考答案
一.1.C(A.采撷xié B.杯盘狼藉jí,D.玷污diàn
2.B(A.作壁上观:人家交战,自己站在营垒上观看,比喻坐观成败,不给予帮助C.不容置喙,不许在一旁插嘴。D.显山露水,比喻出名,显露才能。
3. B(①权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益,与“义务”相对。权限:职权范围。②抢救:在紧急危险的情况下迅速救护。营救:设法援救。③句间不是假设关系
4.A (B项结构混乱,可将“无论”删除,或将“从农业生产、农民生活到各项社会事业”改为“农业生产、农民生活还是各项社会事业”。C。搭配不当,应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵” D项成分残缺,“表达”缺少宾语,可在句末加上“的意图”或“的愿望”。)
二.5、D(汉语“广为传播,‘热’遍全球”,只能说明外国人对汉语的兴趣和重视, “汉语是我们真正的根”。)
6、B(此项不能说明汉语“语词”表达特点及功能与“万物”之间的内在联系。)
7、 A(B汉语和英语并非此长彼消、相互对立的关系。重视母语并不意味着要排斥外语,按照文意,两者都要兼顾。C“汉语必将取代英语成为国际最通行的语言”说法绝对,推断无据。D汉语“已明显不能适应社会的发展,”原文无据,且说法错误。)
三. 8、A(丐:乞求)
9、B 表清廉。⑥表示至死关心国事。)
10 B(汪藻并没有直接告诉他)
四。(23分)11、(1)高登想不接受它(或赠金),未被允许,又无法归还,(就)请求把钱放到学府里,(用来)买书以答谢百姓。(语意2分,“辞”、“置”、“谢”各1分)
(2)高登归葬其母,事情结束后来到监狱,而舜陟先因事下狱死了,冤情最终昭雪。(语意2分,第一个“狱”字、“死”、“卒”各1分)
12..(1)开篇两句有声有色地描绘出:秋色中,哀怨的号角声与高台上烽火的光焰交织在一起,一幅边地悲壮雄浑的画面。渲染了秋日里边地紧张的战争气氛。
(2) 用物的有情更加衬托出人的有意。作者用大胆的想象,拟人化的手法,描写长安之景:多情的月亮把长安照得如同白昼,“灞桥烟柳,曲江池馆”都在痴情地等待人来。这些刻画都是为了表达自己对宋军收复失地,胜利归来的期盼。
13.⑴未成曲调先有情 泉涓涓而始流 金戈铁马 气吞万里如虎 出师一表真名世
⑵水光接天 凌万顷之茫然 俯察品类之盛 悟已往之不谏 亦使后人而复哀后人也
五、(22分)14.(4分)亲近人又不受人的控制,保持自己精神的独立。
15.(4分)①庄子惜墨,只用几笔来勾画思想的轮廓;②庄子飞奔的思想不会去顾及细节的表述。
16.(6分)虽然都和人类相处,但它们在“距离”的处理上有着不同:①燕子对人类是彻底的信任;而麻雀是鬼鬼祟祟,不信任人类,又想占人类的便宜。②燕子注意拉开和人类的距离,保持自己的独立;懂得循着人类情绪的起落安排自己的生活。麻雀不远离人类,爱占人类的小便宜,不考虑人类的情绪,一旦住下来就再也不走了。
17.(1)(4分)这两个词语是贬词褒用,突出了燕子的睿智,赞扬了燕子对自由与尊严的维护,给读者留下深刻的印象。
(2)(4分)这是比喻的说法,从形来看,燕子像一把剪刀;从神来看,燕子在与人相处的时侯表现出了超人的智慧,它摸清了人类的心理和情绪,其智慧就刀一样深入到人类的灵魂深处。
六。 18.(1)老猴子说:“你只是像人,并不能因为像人而成为人。你现在除了一张猴脸外,哪里还有猴子的本色?”(要点:①像人不能成为人;②小猴子已失去了自我本色。意思对即可)(2)评论:模仿的最终目的是为了消化,使之成为自己的一部分,能有益于自己。不然,只是一味的模仿,就会有丧失自我的危险。(意思对即可)
19、(5分)④②①⑤③这五个分句,依上下语境应先表现地域属性,即“中国的”、“世界的”,这便形成了④②的序列;再表现时代属性,即“传统的”、“创新的”,这便形成了①⑤③的序列;最后与下文的“庄严”、“浪漫”相承,表意更连贯。错一个不得分
20、生活中缺少什么,什么就是幸福
参考译文]

高登,字彦先,漳浦人。幼年失去父亲,致力学习,用法度来约束自己。绍兴二年,在朝廷上接受皇帝询问,完全按照自己的心意回答,知无不言,无有什么顾忌回避的,主管部门厌恶他的正直,就授予他富川主簿一职,接着又命他兼任贺州学事。州学过去有田舍,州里出台法令将其撤掉交由买马司经管,高登请求恢复过去的制度。太守说:“买马、养士哪一个更急迫?”高登说:“买马固然紧急,然而学校是礼义诞生的地方,一旦废弃,读书人与堂下卒有什么区别?”太守说:“你这是违抗长官!”高登说:“治理天下所依仗的标准,只有礼义与法度罢了,既然两者都可以抛弃,还说什么!”太守不能改变他的想法,最终听从了他。任期结束,士民乞求他留任没有如愿,就相约馈赠钱币五十万,不留姓名,告诉太守说:“高君贫困没有什么来养家,希望太守劝他全部接受。”高登想不接受它(或赠金),未被允许,又无法归还,(就)请求把钱放到学府里,(用来)买书以答谢百姓。

被授予静江府古县县令,经过湖州,湖州太守汪藻安置他在宾馆里。汪藻想留他一起修订《徽宗实录》,坚决推辞,有人说:“这可以作为升官的阶梯。”高登说:“只是我意下不想这样。”就出发了。广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事,高登条列十余事告诉他。沈晦说:“这是古人的做法,今人奸诈,恐怕不可行。”回答说:“忠信可在蛮貊之地推行,说不能行,是诚心不到罢了。”豪民秦琥雄霸乡里,挟持官吏把柄,号“秦大虫”,邑大夫以下都被他屈服。高登到达,他颇有改变,高登也喜其变好,增补他担任学职。一日,琥有私人请求,高登拒绝了他,秦琥心生怨愤,企图通过诬陷来中伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财,高登喊秦琥来到,当面责备他,声气严厉,喝令他下去,告诉郡中及主管部门按法律处置他,秦琥气忿而死,全郡的人们都为此感到快意。

驻军首领胡舜陟对登说:“古县,是秦太师父亲过去治理过的地方,实际上太师就出生在这里,何不建祠祭祀他?”高登说:“秦桧做宰相不象样,祠不可立。”舜陟大怒,抓住秦琥一事,调荔浦丞康宁以代替高登,高登因母病离去。舜陟遂建起秦桧的祠堂并自己写了记,并且用专权杀人之罪来诬陷高登,朝廷下诏押送高登到静江府监狱。舜陟派遣健卒逮捕高登,恰逢高登母亲死在舟中,高等把她草草葬在水边,航海回朝廷上书,请求纳官赎罪。故交中有担任右司一职的人,对他说:“丞相说曾经在太学认识你,如果你能见一见他,终身的大事将不必忧虑,上书是徒劳的。”高登说:“我知有君父,不知有权臣。”不久中书衙门上奏说按照惯例没有纳官赎罪的,仍旧押送高登回静江监狱。高登归葬其母,事情结束后来到监狱,而舜陟先因事下狱死了,冤情最终昭雪。

高登被贬官闲居期间,教授学生来维持生计,对家事全不介意,只是听说朝廷所行事有小过失,就皱眉不乐,有大过失就随之恸哭,临死,所说的话都是天下大计。其治学把慎独作为根本,有《东溪集》刊行于世。

 

 

 

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