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甘肃省天水一中2009届高三第三阶段考试语文试题
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-5-21

 

 

 

 

 

 

 

 

甘肃天水市一中高三第二学期第三阶段考试

语 文 试 题

命题:宋 劼       审核:张栋祥

试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试时间150分钟。

注意事项:

 1.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。   

2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

 3.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。

 

第Ⅰ卷(选择题  30分)

一.选择题(共12分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是       

A.积动  度/群雄逐  见/为人知

B.勉辩  蛮/纵四海  魄/丢三

C抖/栗  心/不人事  下/千难逢

D绳/维  布/转弯角  落/齿不忘

2.下列加点的成语使用正确的一项是                      

A.张继参加科举考试落榜之后,失意地走在回家的路上,内心的痛苦无以复加,途经苏州时便创作了那首出神入化的《枫桥夜泊》。

B王武庆称:“我们的拍卖行这几年做了很多流失文物的拍卖工作,一般说来,流失文物会通过外交途径或竞拍收回。但有限的经费对于上不封顶的文物拍卖来说简直是杯水车薪。”

C.海峡两岸大三通已经使两岸一曰生活圈成为现实,这为大陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来了便利,从而也宣告此前实施的春节包机寿终正寝

D. 针对在公园四周墙壁信笔涂鸦曰益严重的问题,管理人员制定了详细的监管方案。

3.下列各句中没有语病的一句是                         

A.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐,使不少中国顾客把该场所作为闲聊、 会友,甚至读书写作的好地方。

B.此次活动将在全国范围内挖掘爱心人物和事件,通过对这些人物和事件的宣传,来倡导人们发扬关注弱势群体奉献爱心。

C.能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律,不是由个人身份决定的,关键在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

D2008年北京奥运会倒计时主题曲《We Are Ready》,旋律优美,情绪激昂,充分表达了我国的音乐创作水平和我参与、我奉献、我快乐的精神。

4依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(     
  
1)每逢深秋时节,_______,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
  
2)远眺群山环抱,_______,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
  
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫;
  
③白云缭绕,层林叠翠, ④层林叠翠,白云缭绕;
  
A.①③   B.①④   C.②③   D.②④

二、(9分,每小题3)
阅读下面的文字,完成57题。
   
儒家和谐观讲究“刚柔并济,天人合一”,强调“大同社会”需要调动各层次人员的能动性。儒家思想向来注重教育,关注年轻人成长。在学术研究方面,青年学者虽然没有资深专家的丰富经验,也没有资深专家的宏观战略眼光,但他们无疑是研究团队里最有活力、最有想法的一批人。学术研究鼓励大胆创新、小心论证。而在大胆创新这个方面,青年学者是最檀长的,他们想像力丰富,对问题有独特的思考,有闯劲、有干劲。

    营造和谐的学术环境,就要在尊重资深专家并且保障他们能够专心从事学术研究,还“学术本位”的同时,兼顾青年学者的声音,考虑他们的需求。因为只有调动了青年学者的积极性,让他们有投身研究的热情,才能让研究团队不断融入新鲜血液,具有持续的生命力。

    因此我们应为年轻人提供不很遥远的奋斗目标,这个目标既应包括学术方面的,也应该包括物质方面的。在西方大学,吸引杰出青年科研人员至少有两样,即终身教职(很好的稳定待遇)和杰出青年资助。而我们国家靠什么吸引杰出青年科研人员呢?国内青年学者的薪水待遇目前远不如国外,我们可以考虑提供给他们“杰出青年”资助的机会.使他们在科研的道路上有更大的发展空问。

在西方国家,杰出青年的获得者基本上是科研出色的助理教授,有时是副教授,极少是正教授。美国的总统青年基金,要求申请者取得博士学位不超过10年。瑞典战略研究基金会(SSF)的INGVAR基金用来支持并培养青年学者成为未来的学术带头人,每人4年获资助600万瑞典克朗,同时组织他们参加有助于成为未来学术带头人的一些活动,该基金要求申请者获得博士学位不超过7年。但是,目前我国国家自然科学基金会的杰出青年基金的获得者几乎都是功成名就的正教授.年龄的上限为45岁。那么国内的优秀年轻副教授的机会又在哪里呢?他们是很难与功成名就的中年正教授竞争的。国家自然科学基金会的青年基金很不错,它考虑的是广大的青年科研人员,批准率高(13)但资助额小,因而远不能满足杰出的青年科研人员的科研所需。或许国家科技部可以考虑增设类似上面提到的瑞典INGVAR基金的杰出年轻学者基金,培养杰出的年轻学者(获得博士学位不超过7年)成为未来的学术带头人。

在国内的学术现状下。不少杰出的青年归国人员在国内高校全职工作后,对行政职位产生了兴趣,以图办事方便或者得到更多的资源搞科研。但是几年过后,他们很难回头静心作学术了,也不再是真正意义上的学术人才了。国内大学一般拥有丰富的经费资源,倘若把不少这些资源按照可量化的业绩直接分配到各个研究团队,那么院系或学科可支配的资源就会大大下降。如此一来,这些杰出青年对院系行政职位的兴趣也就会大大减弱而静下心来作学术了。比如在瑞典高校,每一笔学校下到院系的校内钱都是联系着某个教师(上的课)或导师(量化的科研结果)或教授(偶尔直接向校长要的特殊建设费等)或他们的部分固定薪金,院系行政几乎没有任何影响,只是中间留个记录然后对应分配到各团队。

总而言之,我们要营造一个环境能够吸引并留住杰出的青年科研人员,因为他们是我们国家学术的未来。

5.下面关于青年学者的特点的叙述不正确的一项是(                 

  A.在学术研究方面,青年学者的研究经验与资深专家相比不够丰富。

  B.青年学者是学术研究团队中最有活力、最有想法的一批人,他们往往具备比较长远的宏观战略眼光。

  C.青年学者想像力丰富,对问题有独特的思考。

  D.青年学者善于大胆创新,而且有闯劲,有干劲,是国家学术的未来。

6.下面对文章内容理解正确的一项是                         

  A.营造和谐的学术环境,首先应尊重资深专家,其次要考虑青年学者的需求,从而让学术团队永葆活力。

  B.吸引杰出青年科研人员专心于科研,首先应为他们提供充足的物质保障——研究经费保障。   

  C.许多高校里的青年学者对行政职位感兴趣,是因为行政职位会带给他们科研方面许多便利。   

  D.目前,国内大学经费资源一般比较丰富,但大都由院系或学科支配、而他们没有按照可量化的业绩直接分配到各个研究团队。

7.根据文意,下面推断错误的一项是                             

  A.如果不能充分调动青年学者的积极性和科研热情,留住杰出的青年科研人员,那么科研团队就无法保持活力,我们国家学术也很难有辉煌的未来。

  B.西方国家杰出青年资金的获得者一般对获得博士学位的年限有一定要求.主要目的是让更多的年轻学者得到资助,以使他们更快成为未来学术的带头人。

  C.我国目前自然科学基金会杰出青年基金的获得者多是正教授,这种情况可能会使许多年轻学者的积极性受挫,甚至使他们出国后一去不返。

  D.高校青年学者一旦热衷于行政职位并担任领导职务,他们就不再是真正意义上的学术人才了。

三、(共9分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成811题。

20090418

郭文,字文举,河内轵人也。少爱山水,尚嘉遁。年十三,每游山林,弥旬忘反。父母终,服毕,不娶,辞家游名山,历华阴之崖,以观石室之石函。洛阳陷,乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地,倚木于树,苫覆其上而居焉,亦无壁障。时猛兽为暴,入屋害人,而文独宿十余年,卒无患害。恒著鹿裘葛巾,不饮酒食肉,区种菽麦,采竹叶木实,贸盐以自供。人或酬下价者,亦即与之。后人识文,不复贱酬。食有余谷,辄恤穷匮。人有臻遗,取其粗者,示不逆而已。有猛兽杀大麋鹿于庵侧,文以语人,人取卖之,分钱与文。文曰:“我若须此,自当卖之。所以相语,正以不须故也。”闻者皆嗟叹之。猎者时往寄宿,文夜为担水而无倦色。余杭令顾与葛洪共造之,而携与俱归。以文山行或须皮衣,赠以韦褶一具,文不纳,辞归山中。追遣使者置衣室中而去,文亦无言,韦衣乃至烂于户内,竟不服用。

王导闻其名,遣人迎之,文不肯就船车,荷担徒行。既至,导置之西园,园中果木成林,又有鸟兽麋鹿,因以居文焉。于是朝士成共观之,文颓然箕踞,傍若无人。温峤尝问文曰:“人皆有六亲相娱,先生弃之何乐?”文曰:“本行学道,不谓遭世乱,欲归无路,是以来也。”又问曰:“饥而思食,壮而思室。自然之性,先生安独无情乎?”文曰:“情由忆生,不忆故无情。”又问曰:“先生独处穷山,若疾病遭命,则为乌鸟所食,顾不酷乎?'’文曰:“藏埋者亦为蝼蚁所食,复何异乎!”又问曰:“猛兽害人,人之所畏,而先生独不畏邪?”文曰:“人无害兽之心,则兽亦不害人。”又问曰:“苟世不宁,身不得安。今将用先生以济时,若何?”文曰:“山草之人,安能佐世!”导尝众客共集,丝竹并奏,试使呼之。文瞪眸不转,跨蹑华堂如行林野。居导园七年,未尝出入。一旦忽求还山,导不听。后逃归临安,结庐舍于山中。临安令万宠迎置县中。及苏峻反,破余杭,而临安独全,人皆异之,以为知机。

                                                (选自《晋书卷九十四隐逸》)

8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(                   

  A.采竹叶木实,盐以自供    贸:购买

  B.食有余谷,辄穷匮    恤:救济

  C.取其粗者,示不而已    逆:违背,拂人意。

  D.余杭令顾飏与葛洪共    造:拜访

9.以下各组句子,表明郭文“爱山水,尚自然”的一组是(           

①倚木于树,苫覆其上而居焉

年十三,每游山林,弥旬忘反

③园中果木成林,又有鸟兽麋鹿,因以居文焉   

④韦衣乃至烂于户内,竟不服用

⑤山草之人,安能佐世

⑥后逃归临安,结庐舍于山中

  A.①③④       B.②③⑤       C.④⑤⑥       D.①②⑥

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(            

A.郭文自幼喜欢游山玩水,到山林中去游玩,10多天也不回家。后来父母死了,他守孝完了以后,也不想成家立业,干脆离别家乡,到名山大川游历。

B.郭文搭建简陋的草棚作为栖身之所,当时山中猛兽肆虐,而郭文独宿山中十余年竟安然无恙。打猎的人经常到他那儿寄宿,并在夜里为他挑水,毫无厌倦之色。

C.王导听说郭文的名声大,派人请他出山。郭文不肯坐船乘车,自己挑了担子徒步行走。朝中官员都来看望郭文,郭文却一副无精打采的样子,视若无人。

D.郭文在王导的园子里住了七年,一直不曾出园。有一天他提出要求回归山林,王导不答应。后来郭文寻了个机会逃出,欲继续过与猛兽为友的曰子。

 

 II卷(非选择题  120分)

四、(共23分)

11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)先生独处穷山,若疾病遭命,则为乌鸟所食,顾不酷乎?5分)

译文:______________________________________________________________________

2及苏峻反,破余杭,而临安独全,人皆异之,以为知机。(5分)

译文:______________________________________________________________________

12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)

临 江 仙

朱敦儒

   直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。

月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁,一十四番回。

【注】①朱敦儒,两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。 ②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。 ③擘钗破镜,常代指夫妻在战乱中离散。

①简析“今春还听杜鹃啼”一句所包含的思想感情,并赏析“还”字的表达效果。(4分)

答:                                                                       

                                                                       

                                                                       

②这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法,请结合全词简要分析。(4分)

答:                                                                       

                                                                       

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分(任选一题)。(5分)

1___________,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,___________。(杜甫《蜀相》)

李白在《_________ 》诗中写道:“西当太白有鸟道,                  。地崩山摧壮士死,                   。”

2朝搴阰之木兰兮,                   (屈原《离骚》)

腰若流纨素,                   (《孔雀东南飞》)

                     ,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)

                     ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)

元嘉草草,封狼居胥,                 。(辛弃疾《京口北固亭怀古》)

五、(22)

    阅读下面的文章,完成1417

怀   

许俊文

    在我的记忆里,霜总是和生活的艰难紧紧连在一起。

    幼时家境贫寒,常为衣食发愁。秋夜里,只要一听到大雁的叫声,母亲的脸上就会浮起一层愁云。大雁嘎咕一叫,霜就随着到来了。在我的印象里,母亲最听不得雁叫,寒雁一叫,她就没有了睡眠,倚着床头轻轻叹息。尽管她的叹息声压得很低,但熟睡中的父亲还是感觉到了,他心事烦乱地翻着身,然后兀自坐在黑暗中,一口接着一口把烟锅抽得嗞嗞直响。母亲有些于心不忍,悄悄掀开草帘的一角,朝窗外看了.看,外边黑得像一口古井。她缩回了身子,温温地说,再迷盹一会儿,到时辰我叫你。嗯。父亲含糊地应着,然而他还是摸黑下了床。不一会儿,院子里便响起嚓嚓的磨镰声。这时,母亲摸索着燃起油灯,从油漆斑驳的柜子里翻出一件破旧的棉衣,借着微弱的光亮,一针一线地缝补着。

    好静好长的“白露为霜”之夜哟,父亲嚓嚓的磨镰声总是在寅时响起,母亲昏黄的小油灯总是伴着一声声无奈的叹息,那过客似的雁声总是轮番给我的梦投下一片片阴影。忽一夜,诉愁的雁声消失了,我蜷曲在土炕上,一觉醒来,但见母亲的小油灯依然亮着,而疲惫的母亲却靠着床头已打起了微鼾,长长的麻线仍缠绕在手上。在她的枕边,摆着几双新做的棉鞋和几顶红色绒帽。绒帽是带有焐耳的那一种,想必是父亲卖山草为他的儿女买回的。我悄悄地从被窝里抽出一只手,抓一顶扣在头上,一种少有的激动折磨着我脆弱、敏感的神经,我第一回失眠了。   

    万籁俱寂的寒夜里,一缕游丝般的鸡鸣起自远处,亦逝之远处,然而母亲还是听得十分真切,她轻轻掀起窗上的草帘,一股寒光注满了屋子,那光白中泛青,像是从刀刃上发出的,自然有了某种逼人的硬度。月亮好亮啊!我意识模糊的咕哝了一声。母亲没有理会我,她垂手立在窗前,好像在埋怨谁,又好像是自责,这么浓的霜,怎么就穿一双草鞋呢?我猛然想起梦中的磨镰声,想起踏霜进山的父亲,在这霜天霜地里,他手中挥舞的那柄草镰,此时又不知响在哪一个山坡?

    草帘垂落,屋子里复归于黑暗,艾篙的苦香和烟气从灶膛里窜出来,在老屋里四处弥漫。那是母亲在为她的儿女准备早餐。此时,我小小的心里,盛满了说不清是贫寒的温馨,还是温馨的贫寒,仿佛有一簇烛焰投射在冰块上,有一种凄凉的暖意在我的心中摇曳,并将我的身心紧紧地包裹着。这种来自阴阳两极的气息,在我的身上悄悄地融合,调和出一种平实、冲淡的品性。我在曰后漫长的人生之旅中,含辛而不觉其苦、啖饴犹思世道之艰可能就来自它吧。

    那条布着霜痕的毛道,从我的豆村通往二十里外的一座古镇去,我在这条毛道上整整走过了五年的求学时光。关于这条毛道的许多际遇和感触,大都已被岁月的积尘深深地掩埋了,唯独那银霜,至今依然留在我的记忆里。一个人踏霜而行,呼吸着芒刺般冷凝的空气,心是异常明净的。此时,天上银河一抹,七星低垂,一如贫妇的霜月纤纤瘦瘦,不知是操劳过度,还是愁绪萦怀,它没有夏月的润朗,秋月的圆融,刚走出地平线就衰老了,单薄的身影使人担心它能否走完这铺满寒霜的旅程。霜月仿佛并不介意自己衰微的生命,它将仅有的一点光投洒在我的身上,而且丝毫没有希图报答之意。这纤瘦、衰微的月儿,多像我那“白发望霜天”的慈母,她总是在每一个寒彻的霜晨默默地为我弄炊,默默地把家中最好的食物装进我的饭囊,然后默默地把我送到村外,默默地立在霜痕斑驳的石桥上,目送着我踏着那条通往古镇、通往希望所在的毛道……

    有一天,我顶着纤瘦的霜月,走过溜滑的霜桥,踏着寒霜闪烁的毛道走向梦幻般的远方。此一去行踪飘忽,山高水远,故乡遂成了梦中的幻影;此一去所求多多,所得了了,每一步都走得十分沉重,走得十分艰难。这时,我望一眼苍穹的霜月,闻几声远山的寒樵,胸中便袭来一股温温的情愫。也许我的寻觅一无所获,也许我的期冀无法捕捉,但是,我不能停下越走越沉的脚步,尽管我的身后没有鞭子

    只有孜孜地追寻。   

    背负着纤纤霜月,聆听着悠悠樵声……

                                                               (节选自《散文》)

14.从全文看,作者主要是从哪两个方面“怀霜”的?请加以归纳。(4)

答:                                                                       

15.解释下列两句话在文中的含意。(4)

 (1)这种来自阴阳两极的气息,在我的身上悄悄地融合,调和出一种平实、冲淡的品性。(2分)

答:                                                                          

                                                              

(2)我不能停下越走越沉的脚步,尽管我的身后没有鞭子。(2分)  

答:                                                                       

16.文中刻画的“霜月”和“母亲”两个形象有哪些相同的特点?作者描写这两个形象表达了什么样的感情? (8)

答:                                                                        

                                                                    

17.总览全文,完成下面问题。(6)

    (1)第二、三段在记叙中运用了多处细节描写,试举一例分析这样写的好处。

答:                                                                       

                                                                            

    (2)结尾段在文中有什么作用?

答:                                                                       

六、(15)

18概括下面一段文字的主要内容。(不超过25字。5分)

 受金融危机影响,从去年开始,一些中小企业纷纷倒闭,其中,不少企业主在企业运营中有个人借贷行为。由于借款人资不抵债,拖的时间一长,债权人就可能开始逼债。借款方大多只有去躲债,或是贱卖家产,有的甚至被迫自杀。因此,我国应该建立个人破产制度。当一个人资不抵债时,可以向法院提出申请,由法院来清理当前资产,在能满足借款人基本生活需求的前提下,将其它核算的资产偿还给债权人。在一段时间内,如果个人收入超过了一定的额度,也将得把超过的收入付给债权人。这样,既能让借债人维持基本生活,又在一定程度上维护了债权人的利益。

答:                                                                 

19.把下列材料整合成一个单句,为“公职律师”下定义。要求:可以增删词语,但不能

改变原意。(5分)

  公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。

  具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。

  只有获得了司法行政门授予的公职律师执业资格,才能成为公职律师,

  公职律师由政府支付工资,办理政府法律事务或承担法律援助职责。

答:公职律师是                                                           

                                                                        

20.某市交警大队当街悬挂一条警示语:“超载会翻车,翻车会死人,坚决不坐超载车。”提醒大家注意交通安全。市民反映该警示语用吓人的语言,有点过分了,看到之后心里堵得慌。请围绕这条警示语的中心,运用一种修辞方法,写一条委婉得体的警示语。(5分)

警示语:                                                                 

七.作文(60分)

21.阅读下面的文字,根据要求作文。

1)现职的科学家平均死亡年龄是52.23岁,这给我们敲响了警钟。

2)曰前,中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁说,从1985年开始,中国进行了4次全国青少年体质健康调查,调查显示,最近20年,中国青少年的体质在持续下降。

请针对上述文字,自拟标题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

天水市一中高三第二学期第三阶段考试

语 文 参 考 答 案

1C A项,zǎncuánjiǎojué,xiǎn B项,qiǎnghèng/héngluò/là; C项,chànzhànshěngxǐng zàizǎiD项,qiànxiānmā/mò,mò)

2B杯水车薪:指用一杯水去救一车着了火的柴草,比喻力量太小,解决不了问题;A. “出神入化”形容某种技艺达到了绝妙的境界,用在这里对象不符。可用“脍炙人口”   C.感情色彩使用不当。寿终正寝:本指年老死在家中,为中性词;用来比喻事物的消亡,含讽刺意。 D. 信笔涂鸦:指随意书写,字写得很拙劣,随便乱涂乱画,形容字写的很潦草,常用作谦之词

3AB奉献爱心后加的精神或去掉发扬,属成分残缺或成分多余;C不合逻辑,前面能否是两方面,后面是一方面;D搭配不当,表达了水平和精神不对

4(简析:首先,看第一空。若选第②句,则形成前面两个六字句相对,然后两个四字并列短语相对,最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐;且“瞰”、“览”押韵。故,答案选②。其次,看第二空。从押韵上看,若选第③句,韵脚为“抱”、“翠”、“茂”,不押韵,不能选。若选第④句,韵脚就为“抱”、“绕”、“茂”,,这就押韵了。故答案该选④。本空还可从空间顺序上看,若选第③句,写作顺序就是“下面的山——上面的云——下面的林”,顺序混乱;若选④,写作顺序就是“下面的山林——上面的云”,顺序自然。)

5. B(青年学者不如资深专家有宏观战略眼光)

6. DA项营造和谐的学术环境,资深专家的利益和青年学者的利益应并重。B项充足的物质保障应是良好而稳定的生活待遇和研究经费保障。C项青年学者之所以对行政职位产生兴趣是因为办事方便或得到更多的资源搞研究,这里的办事方便应不止是科研方面的便利)

7. D(看青年学者是否还是真正意义上的学术人才,关键应看他是不是还静心于学术)

8. A交换

9. D(③是王导为郭文提的居所,④是郭文对外物的淡然,⑤是郭文的推脱之词)

10. B(原文说是郭文夜里为打猎的人挑水)

11. 1)先生一个人住在深山里,如果碰上生病送了命,就会被鸟兽吃掉,难道不残酷吗?

        (“穷”“为......所”“顾”各1分,大意对2分)

   2)等到苏峻谋反,攻破了余杭,但临安独得保全,人们都认为他与众不同并能知天意。

        (“及”“全”“异”各1分,大意对2分)

12.(8分)①“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人十三年来,年年希望又年年失望的无限辛酸。新的一年,笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重,宣告了主人公所遭受的又一次打击。(2分)一个“还”字,贯穿了过去与现在,交织着年年期望中的等待和等待中的失望,(1分)国破家亡的悲痛之情中,亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。(1分)  ②词的上阕叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子,流落江南的痛苦,下片则写对重逢的向往,表达了自己对家人的思念之情。(2分)此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重,反映了整个时代的社会悲剧;(1分)所抒怀念亲人的一己之情,亦包涵了怀念故土的爱国意义。(1分)

13、(1)三顾频烦天下计,长使英雄泪满襟,《蜀道难》 可以横绝峨眉巅,然后天梯石栈相钩连。

2)夕揽洲之宿莽,耳著明月铛,竹喧归浣女,楼船夜雪瓜洲渡,赢得仓皇北顾。

14.①父母在霜天为家庭操劳;②我踏霜求学。(每条2分,意思对即可。)

15.⑴十分贫寒的物质生活和极其温馨的家庭亲情结合在一起影响着作者,使他形成朴素、淡定的思想性格。

   ⑵人生困苦、追求艰难,但故乡和亲情鼓励支撑作者永不放弃。(每句2分,意思对即可。)

16.相同特点:纤瘦单薄、倾力付出、默默关爱、不图回报。

表达感情:对故乡、童年的怀念,对母爱的依恋、感激、赞颂。(特点4分,感情4分,意思对即可。)

17.⑴例:“他心事烦乱地翻着身,然后兀自坐在黑暗中,一口接着一口把烟锅抽得嗞嗞直响。”将父亲为全家衣食发愁的心境真切描摹出来,为下面连夜磨镰、踏霜进山打草作铺垫,表现父爱的深沉。(或例:“但见母亲的小油灯依然亮着,而疲惫的母亲却靠着床头已打起了微鼾,长长的麻线仍缠绕在手上。”将母亲为儿女日夜操劳、疲惫至极的形象生动地描摹出来,与上文的叹息和下文的弄炊送行呼应,表现母爱的深挚。)(4分,举例1分,分析3分,意思对即可。)

⑵结尾段照应前文,点明中心,表达对亲情的依恋,引发读者联想。(2分,意思对即可。)

18(为保护借贷双方利益,)我国应建立个人破产制度。(5分)

19.公职律师是指具有律师资格或法律执业资格,供职政府职能部门或行使政府职能的部门,且获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格,由政府支付工资,办理政府司法事务或承担法律援助职责的律师。(5分)

  [不是单句的一律给0分;句子的主干应是“公职律师是……律师(不能是“人”或职业;否则扣1分)”。另外,定语的位置必须准确:②中的“首要条件”表明此句内容应该作为放置在最前的定语;接下来应是①,表领属;然后是③,限定范围;最后是④,表性质。排序不当,每处扣1分;语句不够通顺或有语病的可酌情扣1]

20示例:

    比喻:超载是交通事故之源,为了您和他人的幸福,请不要超载行驶。

    拟人:安全意识离你远去,危险隐患向你走来。

    对偶:遵章行驶保安全,超载上路埋隐患。

    排比:司机讲道义,不谈超载利;安全系乘客,莫坐超载车;大家齐努力,社会更和谐。

    (围绕中心“严禁超载”2分,修辞恰当1分,表达委婉得体2分。)

21【命题意图】

本道作文题针对现实,其内容与学生自身密切相关,指向学生身心的健康及和谐成长,关涉其日后生活的快乐和幸福,关系到民族的未来和明天。

【写作指导】 

现在的学生勤奋学习科学文化知识,但忽视体育锻炼和体质提升。我们学习的目的到底是什么?社会的发展和人生的幸福必须以个体强健的身体健康的身心为基础啊。学生的学习活动本来应该是为其以后的幸福生活和成功打下良好的德、智、体、美的基础,但现在学校教育的实际情况是,学生往往缺乏体育锻炼的意识,而或被动或主动地淹埋于习题之中,异化为做题的工具和分数的代码。这是对人的本质的背离,也直接影响到民族的未来、发展。本题立意应为通过体育锻炼来促进身体健康,以获得个人的幸福成功和社会的持续发展。

附:参考译文

郭文,字文举,是河内郡轵县人。年轻时热爱自然山水,崇尚避世隐居。十三岁时,每次游历山水,往往流连忘返,十多天不回来。父母去世,服孝完毕,不结婚,离家而去,游历名山大川,经过华阴山时,观赏考察石室中的石函。洛阳陷落后,挑着担子进入吴兴余杭大辟山中无人烟的地方,把木头斜靠在大树上,上面盖上草垫子,就住在那里面,四周也没有墙壁。当时经常有猛兽作乱,进入住宅伤害人,然而郭文在这样的条件下一个人住了十年,竟没有遭到祸患。总是着鹿皮衣服,头上包着葛布巾,不喝酒不吃肉,开垦出一土地,种点豆子和小麦。采摘竹叶和树上的果实,换盐来交换自己生活。有的人给他很低的价钱,他也就换给了他。后来人们认识了解了郭文,就不再给他很低的价钱了。他除了吃饭之外还有些剩余的谷物,总是救济那些贫穷的人。别人到他家送东西给他,总是接受一点不太好的,以表示不拂人家的好意。有一次有一头猛兽在他的小屋旁边咬死了一只大麇鹿,郭文告诉了别人.他们把它拿去卖了,分了一些钱给郭文。郭文说:“我如果需要钱,我就会自己去卖。之所以告诉你们,正是因为我不需要钱。”听的人心里都很感慨。打猎的人经常到郭文那儿寄宿,郭文夜里为他们挑水,脸上毫无厌倦之色。余杭令顾与葛洪一起去拜访他,带着他一起回来。顾认为他走山路也许需要皮袄,赠给他熟皮制成的皮袄一件,郭文没有要,辞别了他们,回到了山中。顾派手下人追他,把衣服放在了他的小屋中,郭文没有说什么,这件皮衣竟烂在了小屋中,郭文最终也没有穿它。

    王导听说了他的大名,派人去迎接他,郭文不肯坐车船,而是挑着担子自己走。到了以后王导把他安置在西园内,园中果树成林,又有鸟兽麇鹿,因而让郭文住在那里。朝中的官员都跑去看他,郭文没精打采伸腿坐着,旁若无人。温峤曾经问郭文说:“人人都有亲戚朋友来往.以此为乐,先生您抛弃了他们,有什么快乐呢?”郭文说:“本想学道成仙的,没有想到碰到了动荡的时代,要想回去也没办法了,所以只好这样。”又问他说:“饿了就想吃饭,年纪大了就想成家这是自然而然的,先生怎么单单没有这些欲望呢?”郭文说:“欲望是由于人们老去想它而产生的,不想也就没有欲望。”又问他:“先生—个人住在深山里,如果碰上生病送了命,就会被鸟兽吃掉,难道不残酷吗?”郭文说:“埋葬在地下的人也是被蚂蚁吃掉的,有什么两样。”又问他:“猛兽是要伤害人类的,世上的人都很害怕,先生您偏偏不怕吗?”郭文说:“人如果没有害兽的心思,兽也不会害人。”又问他:“如果社会不安宁,人们也不得安身。现在将请您出仕做官以济时匡政,怎么样?”郭文说:“山野草莽之人,怎么能够辅佐朝政。”王导曾经会集各位宾客,歌舞宴会,试着让人去请郭文来。郭文目不斜视,两眼直瞪瞪地向前,走在华丽的殿堂犹如穿行在山间荒野。住在王导西园中七年,没有出来过。一天早晨,忽然要回到山里去,王导没有同意。后来逃跑了,回到临安,在山里盖了房子住下。临安令万宠把他接去县里。等到苏峻谋反时,攻破了余杭,但临安独得保全.人们都认为他与众不同,并能知天意。

 

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