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北京天兆传承2009年高考专家押题(三)古代诗歌鉴赏
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-5-26

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)古代诗歌鉴赏

 【押题1  阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

                                 

                                     

                  万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥

摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。

   ⑴诗的第二句用了什么修辞方法,在结构上起了什么作用?

                                                                          

   ⑵诗的第三、四句用了什么修辞方法,构思上有何特点,请作简要分析.

答案;⑴用了比喻的修辞方法,把天空比作镜子,把白鸥比作雪花。这一句在结构上起承上启下的作用,既为首句寂静的秋江增添了生意,又是沟通江上景与心中情的桥梁。

⑵诗的第三、四句用了拟人的修辞方法,请求柳树系住垂钓的扁舟,使“我”从此不别故乡。在古诗中,柳总与“别”有关,而诗人在这里不落窠臼,把柳与“不别”搭在一起,构思巧妙,立意高超。

  【押题2 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

                                宿

                                            

                          香阁东山下,烟花象外幽。

                          悬灯千嶂夕,卷幔五湖秋。

                          画壁馀鸿雁,纱窗宿斗牛。

                          更疑天路近,梦与白云游。

⑴这首诗的诗题以“宿”字开头,这一次贯串全篇,请对此作具体分析。

                                                                               

                                                                               

⑵“云门寺”的特点是什么?试结合颈联作具体分析。

                                                                               

                                                                              

答案: ⑴首联,诗人尚在投宿途中,远看云门寺;颔联,诗人初到宿处,点燃油灯,卷起帷幔,观赏窗外的夜色;颈联,诗人睡下,一时还未成眠,游目于室内和窗外;尾联,诗人入睡,进入梦乡。

⑵“云门寺”的特点是“古”和“高”。颈联上句写因年深日久,壁画大部分已脱落,只剩下大雁,足见云门寺之“古”;颈联下句写闪烁的群星像是镶嵌在窗户上,那样临近,足见云门寺之高。

【押题3】阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

                      柳州榕叶落尽偶题

                                  柳宗元

               宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。

               山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。

 ⑴就诗而言,诗思在我为情,在物为境,请从“情”和“境”的角度来赏析这首诗。

                                                                               

                                                                              

⑵这首诗的第二句在结构上有什么作用?请具体分析。

                                                                               

                                                                               

答案:⑴第一句作者以平淡的笔墨来显示自己被贬柳州的“宦情羁思”——凄黯迷惘,第三、四句描写了阳春季节花尽叶落莺啼之“境”,正因为满庭的落叶、莺啼,触动了作者的情思,让作者心意凄迷,倍觉莺啼之乱。由此将“情”“境”结合,“情以物迁”。

⑵承上启下。“意转迷”上承第一句,“春半如秋”下启后两句,在“我”与物、情与境之间起了结合作用。

【押题4】阅读下面这两首诗(词),完成后面的问题。

                              

                                   柳宗元

                   久为簪组累,幸此南夷谪。

                   闲依农圃邻,偶似山林客。

                   晓耕翻露草,夜榜响溪石。

                   来往不逢人,长歌楚天碧

鹧鸪天·代人赋

陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些 。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

⑴柳宗元,是唐宋八大家之一,有感于当时散文文风的浮躁和柔弱,他和       一起掀起了著名的          以期改革当时的文风。辛弃疾,是南宋著名抗金词人,他的词笔力雄厚,慷慨悲壮,与      并称为“苏辛”。

⑵从整体上看,这两篇作品写的都是农村的田园生活,但诗人的描摹角度和思想情感却不尽相同。请作简要的分析。

                                                                           

                                                                  

                                                        

答案:⑴韩愈   古文运动    苏轼

⑵柳诗着重从诗人自己的生活来表现乡居的闲适,锄草劳作,独自唱歌,但字里行间(“谪”“不逢人”)透出一些孤愤。辛词则从乡村的环境着笔,描绘了一幅田野初春生机勃勃、清新美丽的图画,更通过城中桃李与溪头荠菜的对比,表达出词人对田园生活的向往。

【押题5】阅读下面这首诗歌,然后回答问题。

                           京师得家书

                                  [明]袁  

                 江水三千里,家书十五行。

                 行行无别语,只到早还乡。

⑴这首诗抒发了诗人怎样的情感?

                                                                            

⑵请简要赏析本诗的语言风格。

                                                                            

⑶这首诗和白居易《邯郸至除夜思家》中的“想得家中深夜坐,还应说是远行人”有异曲同工之妙,请简要赏析。

                                                                            

                                                                             

答案⑴诗歌不仅写了诗人收到信时的喜悦,还写了自己宦游的孤寂和家人对自己的思念之情。

⑵诗歌运用口语化的质朴语言,用语简练,紧扣家书,很好地表现了诗人盼望早归的心情。

⑶诗歌着重写了“思家”,但诗人不直接正面描写自己如何想家,而是写寄来的家信密密麻麻写满了字,说的都是希望诗人早日还乡的话,给人以无穷的想象空间。

【押题6】阅读下面这首宋词,然后回答问题。

                              菩萨蛮    

                                  黄公度

 眉间早识愁滋味,娇羞未解论心事。试问忆人不,无言但点头。

 嗔人归不早,故把金杯恼。酔看舞时腰,还如旧日娇。

⑴这首词写了什么内容?抒发了诗人怎样的情感?

                                                                             

                                                                              

⑵这首词在选材上有何特点,试做简要分析。

                                                                              

答案:⑴这首词通过词人与侍女重逢之际,对侍女对主人深情依恋的情态的描写,抒发了词人政治上失意的愤懑之情。

⑵这首词以小见大,以侍女为题材,蕴含着深广的社会内容,流露出对自己的处境无可奈何的心情。

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