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广东省汕头市金山中学2010届高三上学期11月月考语文试题
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2010-1-14

 

 

 

 

 

 

 

 

语文试卷 2009.11
出卷人: 符策腾 吴进南 张云平 林茹 蔡秀华
注:本试卷共8页,满分为150分。考 试用时150分钟。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点字,每对读音都不相同的一项是( )
A. 晡时 / 逋逃 船棹 / 泥淖 笼屉 / 烟笼雾绕
B.拮据 / 裙裾 皦然 / 边徼 卷逃 / 卷帙浩繁
C.徘徊 / 脚踝 靡费 / 糜烂 逮捕 / 力有未逮
D.剥皮 / 剥离 戡乱 / 戕害 犄角 / 掎角之势
2.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是( )
A.泰安社区餐厅明天将开始营业,消息传出,社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了。
B.大量的高科技的投入、更多自主知识产权的拥有,使我省的轻工业发展为虎傅翼,不少优质产品畅销欧美各国。
C.国家游泳队在昆明海埂训练基地集训之初,不少队员出现了胸闷、头疼等高原反应,在随队医生的精心调理下,不日便恢复了正常状态。
D.这社区小组的服务项目很多,诸如订报送奶、补衣修鞋、代买菜粮等等,不一而足。
3.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.我国自主研发的神州七号载人飞船不辱使命,标志着我国宇航员在太空行走的难题已得到成功破解并逐步走向成熟。
B.被业界称为“中国纳斯达克”的创业板将于今日下午三点在深圳五洲宾馆举行开板仪式,中国证监会主席尚福林将出席开板仪式并发表重要讲话,证券界人士将齐聚一堂,共庆中国资本市场这一历史性事件。
C.获悉刘孝生夺得男子400米金牌,市体育局局长蔡述彪在接受记者采访时兴奋地说:“刘孝生不仅在个人项目中轻松夺得金牌,而且还有望在接下来的项目中再次为广东代表团夺金。”
D.宠物家政市场的潜力越来越大,但汕头的宠物保姆却没有“火”起来,主要原因是大多数人存有“伺候宠物丢人”的观念在作怪。
4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
爱因斯坦非常重视想像力,他说:“ , , , 。 ”。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
①而想像力能概括世界上的一切
②因为知识都是有限的
③严格地说,想像力是科学研究中的实在因素
④并且是知识进化的源泉
⑤想像力比知识更重要
A.⑤①②③④ B.③②①④⑤ C.②①③④⑤ D.⑤②①④③
二、古诗文阅读 (35分)
阅读下面一段文言文,回答 5-9题。(22分)
柳敬亭传
黄宗羲
   柳敬亭者,扬之泰州人,本姓曹。年十五,犷悍无赖,犯法当死,变姓柳,之盱眙市中为人说书,已能倾动其市人。久之过江云间有儒生莫后光见之曰此子机变可使以其技鸣于是谓之曰:“说书虽小技,然必句性情,习方俗,如优孟摇头而歌,而后可以得志。”敬亭退而凝神定气,简练揣摩,期月而诣莫生。生曰:“子之说,能使人欢咍嗢噱矣。”又期月,生曰:“子之说,能使人慷慨涕泣矣。”又期月,生喟然曰:“子言末发而哀乐具乎其前,使人之性情不能自主,盖进乎技矣。”由是之扬,之杭,之金陵,名达于缙绅间。华堂旅会,闲亭独坐,争延之使奏其技,无不当于心称善也。
   宁南南下,皖帅欲结欢宁南,致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚,使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书,所有文檄,幕下儒生设意修词,援古证今,极力为之,宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟,从委巷活套中来者,无不与宁南意合。尝奉命至金陵,是时朝中皆畏宁南,闻其使人来,莫不倾动加礼,宰执以下俱使之南面上坐,称柳将军,敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者,从道旁私语:“此故吾侪同说书者也,今富贵若此!”
亡何国变,宁南死。敬亭丧失其资略尽,贫困如故时,始复上街头理其故业。敬亭既在军中久,其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事,无不身亲见之,且五方土音,乡俗好尚,习见习闻,每发一声,使人闻之,或如刀剑铁骑,飒然浮空,或如风号雨泣,鸟悲兽骇,亡国之恨顿生,檀板之声无色,有非莫生之言可尽者矣。
5. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )[来源:学科网]
A.然必句性情,习方俗 句:勾画。
B.敬亭退而凝神定气,简练揣摩 简:简单。
C.军中亦不敢以说书目敬亭 目:看待。
D.援古证今,极力为之 援:引用。
6. 下列各组语句中加点的词语,意义用法都相同的一组是( )
A. 之盱眙市中为人说书 之金陵,名达于缙绅间
B. 此子机变,可使以其技鸣。 宁南以为相见之晚[来源:学科网]
C. 如优孟摇头而歌 子言末发而哀乐具乎其前
D. 闻其使人来 其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事
7. 下列语句编为四组,全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是( )
(1)之盱眙市中为人说书,已能倾动其市人
(2)子言末发而哀乐具乎其前,使人之性情不能自主
(3)华堂旅会,闲亭独坐,争延之使奏其技
(4)而敬亭耳剽口熟,从委巷活套中来者
(5)亡国之恨顿生,檀板之声无色
A.(1)(3)(4) B.(2)(4)(5)
C.(1)(2)(5) D.(3)(4)(5)
8.下列对原文的有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.柳敬亭机智灵活,后来又在莫后光的指导下,说书技艺经过三重境界的提升,达到了精妙的程度。
B.柳敬亭说书技艺达到精妙程度后,先后到了盱眙、扬州、杭州、金陵等地,名声显扬于达官贵人之中。
C.宁南侯结识柳敬亭后,感觉相见恨晚,并且让他在府中担要职,因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。
D.宁南死后,柳敬亭上街头重操旧业,他结合在军中的见闻,使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界。
9. 翻译与断句。(10分)
(1) 用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(3分)[来源:学_科_网]
久之过江云间有儒生莫后光见之曰此子机变可使以其技鸣
(2) 把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)
①华堂旅会,闲亭独坐,争延之使奏其技,无不当于心称善也。(3分)
译文:???____________________________________________________ _____________
②其市井小人昔与敬亭尔汝者,从道旁私语 :“此故吾侪同说书者也,今富贵若此!
(4分)
译文:_________________________________________________________________
10.阅读下面一首诗,然后回答问题(7分)
观雨
陈与义
山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气,万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举,风吹山角晦复明。[来源:Zxxk.Com]
不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。
[注]南宋建炎四年(1130)金兵大举南侵,陈与义避寇逃难,辗转流徒,诗即写于其时。
(1) 前人在评论这首诗时说“阴晴”二字是全诗的中心所在,“阴晴”在诗中含义是什么?请结合颔联和颈联,谈谈诗歌是怎样围绕这个中心展开的?(4分)

 

(2) 尾联运用了什么手法?请就上句进行赏析。(3分)

 

11.补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则前3题计分)(6分)
(1)每至晴初霜旦, ,常有高猿长啸, ,空谷传响,哀转久绝。
《三峡》
(2)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空; , 。
《岳阳楼记》
(3)客路青山外, 。潮平两岸阔, 。《次北固山下》
(4) ,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画, 。《琵琶行》
三、现代文阅读必考题 (共16分)
阅读下面的文字,完成12—15小题。
直面软法
罗豪才
什么是法? [来源:学*科*网]
在中国法学界,诸如“法是国家意志的体现、由国家制定或认可、并依靠国家强制力保证实施的社会规范”之类的理念根深蒂固。这就意味着,法只能是国家立法意义上的法律、法规和规章,即只能是国家立法中的那些具有“命令—服从”行为模式、能够运用国家强制力保证实施的规范,我们称之为“硬法”;而那些旨在描述法律事实或者具有宣示性、号召性、鼓励性、促进性、协商性、指导性的条款,其逻辑结构不够完整,没有运用国家强制力保证实施,似乎只能称之为“软法”。
近年来,伴随公共治理的兴起,后一类软法规范越来越多,在社会公共治理中变得更为重要、不可或缺。
为了摸清我国国家立法中到底有多少软法这个“家底”,我们课题组近期就国家立法中的软法所占比重展开实证分析。在市场监管,财政、税务和金融,教科文体,城乡建设,司法行政,公安,医药卫生,农业等8个重要公法领域,我们统计了84部法律(占现行229部法律中的36.7%),135部行政法规(占现行669部行政法规中的20.2%),92部地方性法规和189部规章。这500部立法共有20482条,其中软法条款为4328,占21.13%。随着时间推移,软法规范所占比例还呈现攀升趋势。
研究中我们还发现,在现代公共治理过程中,除了国家立法不再是清一色的硬法规范,软法规范越来越多之外,还有三类不属于国家立法的重要规范也需要 关注:其一,国家机关创制了大量的诸如纲要、指南、标准、规划、裁量基准等规范性文件,旨在满足部分公共管理、特别是国家机关自我管理方面的制度需求;其二,各类政治组织,比如政协、共青团等,创制了大量旨在解决参政、议政问题的自律规范;其三,名目繁多的社会共同体,比如足协、村委会等,创制了大量的自治规范,以实现社会自治的制度化、规范化和程序化。
事实上,这三类规范与国家立法中的软法规范具有三大相同特征——都体现公共意志;都要得到国家的明示或者默示;其实施也都不能依靠国家强制力,主要依靠利益诱导、社会舆论、组织自律、自愿服从等方式。由此,我们暂且也将这三类规范称之为“软法”。
公共治理实践中,以上四类软法规范在矫正硬法失灵方面发挥着重要作用,通过填补硬法空白、弥补硬法不足、丰富硬法细节等方式回应了法治化的现实需要。如果社会生活中没有软法规范,那么公共治理和法治建设都将难以想象。
值得注意的是:后三类软法规范的制定亟待法律规制。这三类软法规范,由于目前并不受国家立法法的规制,其生成过程屡屡出现漏洞,有的甚至突破了程序正当和实体正义的底线,游离于法治原则与法治精神的规制之外,损害了公民的合法权益。以俗称“红头文件”的规范性文件为例,买房中考加分的,给公务员设定卖番茄指标的,指定买某一品牌香烟的,要求临街住户只能挂白色窗帘的……近年来,稀奇古怪的红头文件频频被曝光,其制定之滥、内容之乱,已饱受社会诟病。
一言以蔽之,软法更需要是良善之法,其制定也急需法律定规。如何实现软法之治,这一重大的现实课题,给我们的学者和立法者都提出了挑战。
(摘自《人民日报》2009.7.8)
12.下列理解不合乎文意的两项是( )(5分)
A.“硬法”之“硬”只体现在其“命令——服从”行为模式上;
B.现行法律中硬法条款所占比重较大;
C.重视软法之治符合和谐社会建设的要求;
D.软法具有硬法不可替代的重要作用;
E.伴随公共治理的兴起,软法规范“应运而生”;
F.实现软法之治旨在寻求更多协商,运用更少强制。
13.下列关于“软法”的理解正确的一项是( )(3分)
A.《义务教育法》是“软法”;
B.良善是软法的突出特征;
C.软法的制定不受国家立法的规制;
D.软法的实施同样需要依靠国家强制力。
14.依文意,分两点概括“我们课题组”就共公治理中的软法问题的研究内容。(4分)

 

15.依文意,作者认为如何实现软法之治?请分点作答。(4分)

 

四、现代文阅读选考题 (共15分)
本大题为选考内容的两组试题。考生任选一组作答。
㈠文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成16—18题。
绝 唱
严 阵
我每年都要到圆明园去,虽然圆明园一直有荷花池,三四月间,荷叶出水,一片清绿。五六月间,花瓣初展,点点新红。可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花。不知为什么,我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样;它说的话不一样,它做的梦也不一样。[来源:学_科_网]
因此我愿在每年的初冬季节到圆明园去,不是为别的去,就是为了在这个时候,到那里的荷花池去看荷花。
诚然,荷花的绿叶的美是无可比拟的,它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过,的确,我起初以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,也许一切并非如此。
诚然,荷花的红花的美是有口皆碑的。它粉粉的,淡淡的,文文的,雅雅的,仿佛永远是十五六岁的年纪,不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中,它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影,都会使人心醉神迷。
这是一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗行,人们总是不绝于口。当然,我也曾经认为,满塘红艳是荷花最美的时候,可是,我现在越来越不这么认为了。
既然绿叶不是最美,红花也不是最美,那么荷花到底在什么时候才是最美的呢?
那是一个十多年前的十月,我孤自一人到圆明园,想去寻找那里的残秋,可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上,无意之间,我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了:在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间,交织其上的是一池残荷,它有的枯梗还高高地耸立着,有的则已折断在水中,它有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高悬,那些它结下的果实,那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,虽然已变成黑色,却依然在空中高举,有的被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着它自己的根。看到这种景象,看到在圆明园断墙残柱的倒影上,那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案,我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。
“留得残荷听雨声”吗?不,我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现一种美,可以发现那种不是红红绿绿的俗美,可以发现那种不是迎合季节的庸美,可以发现那种不被别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那是一种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美。
它是满池枯梗残叶,但它却表达着一种力量,一种精神,它不再以绿叶去使人清心,它也不再以红花去使人陶醉,它现在给人们的,和圆明园留下的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但 却永远无法摧毁的象征,是一种不屈的沉默。因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,因此它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。
何况,隆冬