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2016年江苏高考语文试题及参考答案
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016-6-8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。B
A.与众不同   机敏      焦躁            
B.与众不同      敏锐       浮躁
C.标新立异    机敏      浮躁           
D.标新立异      敏锐       焦躁
2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)A
A.人为刀俎,我为鱼肉
B.人皆可以为尧舜              
C.化干戈为玉帛
D.情人眼里出西施
3.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)D
A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。
B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水、远逝的古人。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。
D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨渐渐沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)C
第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》
第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》
A.读书万卷   寸草春晖    我思我在      
B.悦读生活  寸草春晖   指点江山
C.悦读生活   那些花儿    我思我在      
D.读书万卷  那些花儿   指点江山
5.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)B
①假笑啼中真面目   新笙歌里古衣冠
②疑雨疑云颇多关节  绘声绘影巧合连环
③白雪阳春传雅曲  高山流水觅知音
④开幕几疑非傀儡  舞台虽小有机关
A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏   
B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏
C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书      
D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书正确答案
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
祖讳汝霖,号雨若。幼好古学,博览群书。少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利。遂输粟入太学,淹赛二十年。文恭①捐馆,家难渐至。大父读书龙光楼,辍其梯,轴辕传食,不下楼者三年。江西邓文杰公至越,吊文恭。文恭墓木已拱,攀條泫然,悲咽而去。大父送之邮亭,文洁对大父邑邑不乐,盖文洁中忌者言,言大父逆开酒肆,不事文墨久矣,故见大父觐歇预。是日将别,顾大父曰:“汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业。”大父泣曰:“侄命墨,特耕而不获耳,蔗襄尚不敢不勤。”文洁曰:“有是乎?吾且面试子。”乃姑“六十而耳顾”题,大父走笔戎,文不加点。文洁惊喜,去节曰:“子文当名世,何止料名?阳和子其不死矣!”
甲午正月朔,即入南都,读书鹤鸣山,昼夜不辍,病目眚,下帏静坐者三月。友人以经书题相商,入耳文立就,后有言及者,辄塞耳不敢听。入闲,日未午,即完牍,牍落一老教谕房。其所取牍,上大主考九我李公,置不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牍且尽矣。教谕忿志而泣。公简其牍少七卷,问教谕,教谕曰:“七卷大不通,留作笑资耳。”公曰:“亟取若笑资来!”公一见,抚掌称大妙,洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元,龚三益次之,其余悉置高等。
乙未,成进士,授清江令,调广昌,僚案多名下士。贞父黄先生善谑弄,易大父为纨绔子。巡方下疑狱,令五县会勒之,贞父语同寅曰:“爰书例应属我,我勿受,诸君亦勿受,吾将以困张广昌。”大父知其意,勿固辞,走笔数千言,皆引经据典,断案如老吏。贞父歙然张口称:“奇才!奇才!”遂与大父定交,称莫逆。满六载,考卓异第一。
(选自张岱《家传》,有删节)
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)   B
A.不事文墨久已    事:从事
B.病目眚       病:疲惫
C.詈不佳       詈:责骂
D.令五县会鞠之    鞠:审讯
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)D
A.张汝霖早年虽博览群书,但在科举方面并不顺利,直至他父亲去世都没有考取功名。
B.邓文浩公听信别人的传言,认为张汝霖已难以造就,后通过当面测试才改变了看法。
C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山,幸亏主考官的慧眼才榜上有名。
D.黄贞父断案时遇到难题,无法解决,张汝霖下笔千言,精准断案,黄称赞他为奇才。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业。
(2)友人以经书题相商,人耳文立就,后有言及者,辙塞耳不敢听。
(1)你就难以造就了,回去教导你的儿子读书吧,来期望不使祖先的事业毁坏。
(2)朋友拿经书这一类的题目来找他商量,他听见后文章马上就写成,后来有人提及,就塞住耳朵不敢听。
9.根据文中张作霖的科举经历,概括当时科举考试的相关特点。(4分)
 注重书写;以四书五经为主要考查内容;注重长篇大论;
(1)分科取士
(2)受主考官好恶影响大
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首宋词,完成10-11题。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。
故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄封侯事,岁晚田间。谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山?看风流慷慨,谈笑过残年②。汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。
注:①杨民瞻,辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。此处化为杜诗。
10.本词上阙选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?(5分)
霸陵醉尉呵止李广;李广射“虎”;李广未封侯
表现词人对李广的赞赏,借李广故事,申诉自己无端落职、赋闲家居的不平,表达对当权派倾轧忠良的不满,同时抒写自己虽遭打击而意志不衰的壮士怀抱,把现实与历史结合在一起,更加带有深刻意义。
11.下阙寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。(6分)
(1)作者在题语云“晁楚老、杨民瞻约同居山间”,此处即以杜甫思慕李广之心,隐喻晁、杨亲爱自己之意,盛赞晁、杨不以穷达异交的高风,与开头所写霸陵呵夜事形成鲜明的对照。
(2)“看风流慷慨,谈笑过残年”一语,上应“落魄封侯事,岁晚田园”句,表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。
(3)“汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲”一句,借汉言宋,感慨极深沉,讽刺极强烈。具体说来,它大致有以下几层含义:一是汉时开边拓境,号召立功绝域,健如李广者本不当投闲,然竟亦投闲,可见邪曲之害公、方正之不容,乃古今之通病,正不必为之怅恨;二是汉时征战不休,健如李广者尚且弃而不用,宋朝求和讳战,固当斥退一切勇夫,更不必为之嗟叹。
(4)作者遭到罢黜,乃因群小谗毁所致,故用“纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒”之景作结,隐喻奸佞之阴险和卑劣,并以点明题语所云“夜读”情事。
四、名句名篇默写(8分)
   补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝搴阰之木兰兮,__________________。(屈原《离骚》)
(2)不宜妄自菲薄,_______________,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)
(3)男女衣着,悉如外人,_____________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
(4)地崩山摧壮士死,_____________。(李白《蜀道难》)
(5)______________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
(6)故国神游,多情应笑我,_____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(7)______________,于我如浮云。(论语.述而)
(8)心事浩茫连广宇,_____________。(鲁迅《无题》)
(1)夕揽洲之宿莽
(2)引喻失义
(3)黄发垂髫
(4)然后天梯石栈相钩连
(5)沧海月明珠有泪
(6)早生华发
(7)不义而富且贵
(8)于无声处听惊雷
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成13 ~16题。
会 明    建从文  【文章略】
13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火?请简要概括。(6分)
①不愿战争发生在六月,而眼前的光景好像战争要拖到六月。
②一到战争,真的和平也就快了。
14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态?请简要分析。(4分)
(1)在懦弱的听者面前炫耀自己的勇敢,以显示自己了不起,觉得自己有优势。
(2)会明夸赞鸡,表现了他内心的快乐,沉浸在养鸡的快乐中,不再盼望战争。
15.文中多处写到“插军旗”,请说明这个细节在全文中的主要作用。(4分)
(1)”插军旗“在文章开头、中间、结尾都出现过,是贯穿全文的线索。(2)反映了主人公心理的变化。
16.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。(6分)
①战斗没有打响,全连无一人伤亡,和平终于不必通过流血来获得了。
②小鸡有了和平的环境,才能健康成长。
③会明从养小鸡的经历中懂得了珍爱生命。
六、现代文阅读(二)(18分)
阅读下面的作品,完成17-19题。
成人不自在  郭英德【文章略】
17.请简要分析本文的论述层次。(6分)
提出论点“成人不自在”;孙悟空如何拥有了真正意义上的自在;孙悟空怎样真正长大成人;人的一生就是在“自在”和“成人”的两难处境中找到最佳位置。
18.文中“如来佛的掌心”“紧箍咒”“八十一难”分别意味着什么?(6分)
“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范;
“紧箍咒”它可以把人心稳定,帮助人真正长大成人;
“八十一难”代表人在修心过程中的所遇到的周而复始、形形色色的险阻与障碍。
19.请结合文章内容,分析“西天取经”的寓意。(6分)
西天取经是我们人生的一个任务、目标、理想,在达成的过程中历尽艰险,不能偷懒。但它又不是人生最大的价值,更重要的在于这个追求的过程,人在这个过程中充分发挥个人能力,收心敛性,真正长大成人。
20.七、作文(70分)
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,字体不限,诗歌除外。
俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。
参考立意
1.不人云亦云,不亦步亦趋。
2.不坐享其成,要勇于创新
3.不追随,勇于开拓

 


 

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