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2009年全国高考作文题解析
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-7-20

 

 

 

 

 

 

 

 

   

2009年全国高考作文题解析  

甘肃省天水市麦积区教师进修学校中学特级教师 朱毓麒  

   

1、全国卷Ⅰ  

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”  

评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”  

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  

【解析】:  

这是一篇材料作文。材料虽长,审题难度却不是很大。从材料中很容易得出寓意,并且立意点很多,单从野鸭、青蛙和仙鹤的话中,就能很容易得出立意:因材施教、扬长避短、完美与缺憾等。另外,从兔子角度上看,做为兔子这样的人才也应该正确认识自己,准确定位, 不随波逐流。还可以写成有思辩性的议论文,社会需要全才还是专业人才?当然,材料所隐含的人生哲学还可以具体为:三个叙述者,三个思维的向度。野鸭强调做任何事情都需要勤奋,没有辛勤的汗水,怎有成功的收获?但是材料的倾向持否定态度,因此可以逆向立意。  

青蛙强调抓住特长,弱化不足,这是一种对待生活的态度,闪耀着智慧的光芒。仙鹤强调做事情需要灵活的思维,应该多方面发展,不要在一棵树上吊死,此乃人生的哲学。三个角度,三种切入都是可行的,都算切题。  

弄清立意后,可以从“长处”的内涵入手,揭示长处具体指什么。“长处”指某个方面的优点,特长或优势。它可以指某个人某个方面的思维品质、特长等,也可以写某个团体、国家、民族等的优点、特长或优势。  

除此之外,还可以从“怎么办”入手,分析如何发展长处,如何正确定位,如何引导,如何努力等,列出几个分论点,这样立意就可以写成并列式议论文。  

也可以从正反两个方面去立意,这样写成正反对照式较合适。当然,也可以选择写成记叙文,构思几个人物或集体,通过故事情节去揭示发展长处的益处或弊端。在虚构故事时,如果能塑造出两个人物、企业、民族等,采用对比的手法,效果会更好些。  

   

   

2、全国卷Ⅱ  

   

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。  

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面,这一新产品的开发带动了一个新产业。  

法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。  

   

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  

   

 【解析】:  

题目有三则材料,要求中明确的提出选准角度,明确立意,这就要求考生,作文立意不能漫无边际,要紧扣作文材料,立意的角度要符合原材料的内容,这是和“三自”作文的最大区别。找准角度,就是要找出三则材料的共同点,这三个材料讲的故事都与发明、发现有关,而这三项发明发现都与他们个人的人生遭遇有关,都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法,经过主人公的一段努力探索,终于破解了难题,带来了新的发明和发现。因此材料包含的机理是:矛盾的发现解决——问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去,都是矛盾、问题。矛盾是辩证法的基本范畴,它存在于事物发展的一切过程,又贯串于一切过程的始终,是一切事物发展变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。这就让我们想起了中国的一句老话,叫“世上无难事,只怕有心人”。可以写生活的需要是科学发明发现的原动力,当然还可以写正确面对生活中的难题,如果上升到哲理的高度,可以写矛盾的相互转化,坏事可以变成好事,关键是我们要发挥我们的主观能动性,要抓住转化的契机,变坏事为好事,变不利为有利。同样的困难,同样的难题,生活中许多人都会遇到,但为什么我们不是那个发现者呢?发挥主观能动性,抓住转化的契机就是要求我们做一个生活中的“有心人”,在生活中细心观察,就会有新发现。  

还可立意为:细节决定成败、小事情包含大道理、机遇与挑战并存等。  

另外,3个小故事还告诉我们,每个人都有成功的机会,看你是否能抓住机会,善于对生活现象进行观察,善于思考,善于问为什么,善于求知求真,善于抓住稍纵即逝的灵感,并且付诸实践,这是成功人士的基本能力。  

3、北京卷  

有一首歌唱道:  

我有一双隐形的翅膀,  

带我飞,给我希望。  

我有一双隐形的翅膀,  

带我飞,飞向远方。  

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。  

【解析】:  

本题是命题作文,题目是一句非常有诗意的话,其中最具有弹性的词语是"隐形"和"翅膀",其中"翅膀"具有比喻义,可以理解的意义较多,比如信念、希望、理想等。每个人都有不同的想法。这样既可以考查同学们的形象思维能力,也可以考查同学们的逻辑思维能力。给我一双翅膀,我肯定要用它去飞翔,这个“翅膀”无论是什么,应该有翅膀的功用,比如翅膀是可以助你飞翔的,没有翅膀不能飞翔,可以助你飞上更远的地方的一种推动力, 可以是梦想,可以是某种精神,也可以是自己一种个人的爱好。   

   

这也是一个有很大发挥和想象空间的作文题,可立意的范围很广。首先,考生要明确隐形翅膀的寓意是什么,这个翅膀是隐形的,是看不见的。隐形的翅膀是看不见的是精神引领。还有,审题里面最重要的是“我有一双隐形的翅膀”。这个作文彰显了“我”。因为目前学生作文里面有一种比较不好的流行趋向,大家习惯于写一些通用的事例,司马迁,李白,无论什么作文把这几个人的例子粘上,但是这个作文要求你以我口,写我自己心中所想,写自己的心声。特别容易写出个性,写出自我对梦想,对生活的追求。当然每个人都有不同的理解。可以选择人性的某一方面阐述,像心中的理想或美好的品质等等都可以是藏在你心中的翅膀,能体现不同的人生观和价值观。也可以立意为人间的大爱,别人的关爱何尝不是给自己插上了隐形的翅膀,可展现真爱之美,更贴近和谐社会的主题。还可写到读书学本领,知识就是力量,就是翅膀,它会让你飞上蓝天,让生命如红日般耀眼,像流星般壮美,似朝霞般灿烂。总之,每个人都有双隐形的翅膀,我们要勇敢,要学会坚强,相信我终将翱翔。  

   

4、天津卷  

.阅读下面的文字,按照要求作文。  

当前,出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注,有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任,请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。  

要求:(1)自选角度,自拟题目。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于800字。  

4)写出自己的真情实感。(5)不得套作,不得抄袭。  

【解析】:  

90后""80后"现象都是近年来社会热议的话题,今年高考天津卷的作文以"我说90后"为话题,从广义上说也是关注了社会热点问题。   

要求身为90后的考生写作这个题目,其实折射出了命题人的一种想法:让考生了解自己所身处的这个群体,先看清自己才能看清世界。这与高考作文要求学生了解自己和周围的生活、"有事可写有感可抒"的传统是相吻合的。今年文题一改近年来考命题作文的传统,又重归近年各省市已不大采用的话题作文的形式,但与以往较为宽泛的话题作文的命题不同,今年的文题是一个主谓句的话题,其中的主语"我"和谓语"说"起到了一定的限制作用。虽然作文要求上说文体不限,但是"说"字却暗示着适合写议论文或散文而不太适合写记叙文。而“我”又要求考生要从自己的角度去看,最好用第一人称行文。本文题中真正有弹性的部分是它的宾语“90后”,这是一个很有广度的话题. 一代人有一代人的印记,在言说“90后”时,一定要抓住特点,正反立论,既要彰显出“90后”的优点,又要指出“90后”的不足。虽然社会上谈到“90后"时褒贬不一,但在高考作文中考生应力求自己把这一群体看得更全面更客观更公正,即使采用"抓住一点不及其余"的写法, 对某个方面深入挖掘时也应该对这个群体的整体优劣得失做一点总述,以免作文观点失之偏颇,难获读者首肯。本篇作文内容的广度和深度的各自挖掘和统筹兼顾将是得分高低的关键所在。如何利用自己"身处其中,看得更清"的优势,把这个群体中的某些缺点揭露得更透彻,或者把某些优点展现得更多彩,并加之以生动的语言灵活的形式,将是作文获得高分的致胜之术。  

5、江苏卷  

时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动,有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。  

请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。  

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。  

【解析】:  

认真地观察生活,体会其中的意义和乐趣,这就是“品味”。生活中的一人一事,一景一物,一书一文,都会使你有所领悟。只要你认真去观察,细心去体味,就会发现一个人的内心世界,一件事的深刻意义,就会发现自然景物也蕴含着人生道理,一书一文都会使你获得享受和启迪。  

时尚是时下最流行、最新颖、最前卫的生活方式,它应具有丰富深邃的内涵。当今社会飞速发展,各种时尚层出不穷。面对时尚,应取何种态度呢?  

这个题目不难写,贴近生活,但出彩不容易。写好这类题目,要有发散思维,关键是要从不同的角度理解品味,思路不要狭隘了。可能有的考生看到这个题目信手拈来,有的考生却无从下手。原因是:平时生活中有的人对时尚很关注也很感兴趣,所以得心应手。而有的考生不理解时尚,觉得时尚离自己很远。其实不然,时尚经常挂在某些人的嘴边,频繁出现在报刊媒体上。追求时尚似已蔚然成风。可时尚是什么呢?无论是精神的或是物质的,细细品味, 每个人都有自己的时尚。时尚是个包罗万象的概念,它的触角深入生活的方方面面。不同时代有不同的定义,例如2006年世界的时尚是世界杯,2008年的奥运会等。不同的人也有不同的理解,例如有的人是读书,而有的人是健身等。只要你是个爱生活的人,时尚无处不在。  

   

6、安徽卷  

阅读下面的文字,根据要求作文。  

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言,弯道上困难大,变数多。过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在,这一用语已被赋予了新的内涵,并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。  

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。  

【注意】①不要脱离材料的含意。  

②立意自定,题目自拟,文体自选。  

③不得套作,不得抄袭。  

④不得透露个人相关信息。  

⑤书写规范,正确使用标点符号。  

【解析】:  

从命题形式来看,今年安徽高考作文为材料作文, 材料先以赛车弯道为喻,说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——“在过弯道的时候,本来落后的可能超越,本来领先的可能被超越。”,接着又加以引申,联系金融、政治等领域,这就注意到了引导考生去发散思维。这样考生在立意上就有了比较大的自由空间。不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”体会、反思, 去写出自己的真情实感。  

关于审题,考生要先注意读懂“弯道超越”本来的含义,在此之后,要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义即,“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻” 。做好前两步才能真正理解材料的最后一句话——“要把握好了这一时刻,就能超越对手,超越自己”。“这一时刻”所指的是什么时刻是写作切入的关键。  

关于立意,要切忌拔高,要结合自身的体会来写,这样容易写得有血有肉,能写出真情实感,才能写出高分作文。关于时下热点,如金融海啸,全球各国这时也进入了一个弯道,哪国有足够智慧就能重新领跑世界经济,这个可以写,但是对于我们的考生来说却难有足够的能力来驾御,易滑向空洞的议论,最好不要写。  

另外, 对材料中关于“弯道”和“直道”的寓意,也要有辩证思维,并非是“弯道”就一定“充满各种变化的因素,极富风险和挑战”,这种变化、风险和挑战同样应是生活的常态;而“直道”就一定是“一帆风顺”吗? 因为“直道”也可能更容易让人放松警惕. 考生也可以从这方面入手,进行立意和阐述。  

   

7、江西卷  

阅读以下材料,按要求作文。  

今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。  

要求:  

(1) 必须写议论文。 (2)题目自拟。 (3)立意自定。(4)所写内容必须与给定的材料相关。 (5)不少于800字。 (6)不得抄袭,不得套作。  

【解析】:  

背景材料:  

圆明园兽首铜像,又称圆明园十二生肖铜兽首、圆明园十二生肖人身兽首铜像。圆明园兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分,是清乾隆年间的红铜铸像。1860年英法联军侵略中国,火烧圆明园,兽首铜像开始流失海外,现仅有少量得以收回,因此已经成为圆明园海外流失文物的象征。对于这两具流落法国的鼠兔铜首,依照相关的国际公约或法律,法国人应该将它们归还给中国。2月25日,佳士得总部完全不顾中国政府和人民的坚决反对,一意孤行,在巴黎如期开拍鼠兔铜首。现场的结果是两件文物被一名神秘的买家拍走。  

几天后,竞拍结果以人们意想不到的离奇情节发展,拉开了举世皆惊的戏剧性一幕----圆明园鼠兔铜兽首的神秘买家,中华抢救流失海外文物专项基金的收藏顾问、福建厦门某拍卖公司的老总蔡铭超公开表示,"作为一个中国人,在这种时刻都应该站出来,发出我们的声音。我不会付款。在当时那样的情况下,每一个中国人都会站出来,我只是尽到了自己的责任。"  

立意1: 智慧、 爱国  

如若把追索海外流失文物比作斗争,那么,斗争需要勇气,更需要智慧。蔡铭超以智慧成功地搅乱敌阵,是合法规则下的博弈,而且是以中国象棋的方式出其不意地"将军"。这是一种爱我中华、维护国宝、秉持正义、克敌制胜而采取的兵不厌诈的正义行为。  

圆明园兔首鼠首铜像承载着一段沉痛的历史,铭刻着中国人的屈辱和法国人的野蛮。但实施"劫掠"、" 纵火"的"强盗"完全没有意识到其罪恶,也没有丝毫悔恨之意。反而拿出当年洗劫行为的"赃物"炫耀,高调拍卖,完全无视中国人民的感受,更是在掩盖其在鸦片战争中所犯下的滔天罪行。  

大水法中的12生肖青铜兽首仅仅是庞大的圆明园建筑无数构件之一,其工本、工艺等也并不特别,因此本身价值并不重大,如果用价格来衡量的话,顶多值几十万元人民币而已。然而在佳士得的炒作下,鼠首和兔首变成了价值2亿多元人民币的"稀世之宝",被布衣百姓戏称为"史上最贵的水龙头"。2000年以来,牛首、猴首、虎首、猪首、马首陆续"回家",令人欣慰,但从600余万元人民币节节攀升至6910万港元的价格又让人触目惊心。抢了我们的东西,再利用我们的心理愿望,定出天价卖给我们,此种行为简直就是"二次抢劫",岂是一个卑鄙所能诠释的了?没有愧疚与道歉,只有对历史的漠视与对利益的追逐。当年英法联军对铜兽首的掠夺已带给中国人足够的耻辱,如今一些商业机构貌似文明,标榜合法的拍卖,可以说是掠夺的变本加厉,是在给中国人伤口上撒盐!  

立意2:诚信  

在这件事之前,他曾多次以天价将流失海外的艺术品收入囊中。此次竞买后蔡铭超一反往日慷慨的常态,表示"这个款我不能付",这是在非常情况下的非常举动,是代表国人发出的呼声!虽然违反了拍卖行业诚信的原则,却尽到了作为一个中国人的社会责任。但是,蔡铭超拍卖公司总经理的特殊身份不能不引发我们更多关于拍卖公司社会责任的思考。在发达国家,爱国同样会得到支持,但如果是以丧失诚信为代价同样是要被否定的。"  

   

立意3:规则(智慧、冷静)  

蔡先生成功竞拍兽首而又在新闻发布会上以非法律的理由声明拒绝付款的行为,显示出其热情有余而计划不周,会给他带来不利的法律后果。根据一般的合同法原则,成功的竞买者不履行付款义务将构成违约,需承担违约责任。他是否还需承担其他责任,将取决于法国法律的规定。如果蔡先生事先缴纳了竞拍保证金,该保证金很可能被没收。蔡先生本人今后在国际拍卖场合中恐也再难获得竞拍资格。本案的发展还取决于佳士得的态度和行动。此外,中法之间签订有司法协助协定,意味着至少在理论上法国法院的判决可以在中国得到执行。蔡先生的爱国之心值得敬佩,但要能在国际上办成一件事则需要熟悉国际游戏规则,需要更多的智慧和冷静。  

   

8、山东卷  

阅读下面的文字,根据要求作文。  

见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。  

请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。  

要求:①自选角度。②自定立意。③除诗歌处,文体不限。④文体特征鲜明。  

【解析】:  

这是命题作文,它引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象。去年中国经历了很多大事——南方雨雪灾害、四川地震、神七升天、奥运会、改革开放30周年……这些大的事件,我们每一个人都是这些事件的见证者。  

《见证》这个题目可以这样理解:“见”看见或经历;“证”证明。 “见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚”,明确指出“见证”既可指个人的经历,也可是社会人生历史的经历,这个“凝聚”一般指重大的社会历史事件。第二句给我们指明了写作的范围,“在生命的历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证”,这段材料提示我们可以从写现实人生和写社会变迁的角度切入,也可以从历史中人或物的角度切入。也就是说,既可关注现实,又可回顾历史。但一定要写清什么见证了什么,如抗震救灾见证了我们国家的凝聚力,奥运会的成功举办见证了我们国力的日渐强盛,金融危机见证了我们综合国力的强大和抵御各种风险的能力。也可以小见大, 比如可以写姓名的变化见证国家社会和人们意识的变化,还有村里的小河、树林、老碾、道路等等都能见证家乡的变化与发展等。  

这个作文,虽然难度不大,但要想得高分非常不容易,人人都有话说,往往会庸俗化,空泛化。要想得高分,必须注意:如果写成记叙文,必须把事件叙述得细腻充分,需有个人心灵的震撼;如果写成议论文,必须观点鲜明,详略得当,中心论点突出。  

   

9、四川卷  

请以“熟悉”为题目,写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自选。  

【解析】:  

今年的四川卷作文命题,以“熟悉”为题目写文章,看似平凡却不易写好。首先,这个题目朴实无华,没有多少难以捉摸、高深莫测的成分,考生容易下笔,比之“怀想天空”“我有一双隐形的翅膀”之类的文题,多了些实在,少了缥缈虚幻。其次,这个文题又不易写出好文章,这就很有区分度。“熟悉”这个耳熟能详的词,会勾起我们对生活中“熟悉”的人、事、景、物的回忆和想象……能写的东西实在太多,自然界的山水花草,人世间的悲欢离合,莫不可以纳入“熟悉”的视野展示出来。但区区800余字,难以深入挖掘,更难以写出新意。这时,我们可以从一个我们“熟悉”的角度切入,以一个人或一件事或一处风景入手,化大为小,化虚为实。比如,考生瞬时切入高中生活,那些感人的事,那些动人的情,那些熟悉的身影,滋养着自己今后的精神成长。只要写身边的事,考生肯定有话可说,有情可抒。这种题目忌讳大而空,动不动写就地震后的志愿者、援建单位的工人、五次到灾区的温总理等,都不易写具体。实际上,写写自己的亲人,比如父亲、母亲。他们辛勤劳作的背影等,难道就不行吗?而且在行文时,可以将“陌生”这个词提出来,让“陌生”与“熟悉”相互对举,陌生的面孔,熟悉的子弟兵;陌生的笑容, 熟悉的志愿者。从“熟悉”中看到“陌生”,或表现从“陌生”中窥见的“熟悉”,这样处理,容易写出一点新意,也使文章有点思辨性,获得文章超越一般构思的“得分点”。  

   

10、 福建卷  

   

题目:这也是一种————   

请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。  

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。  

【解析】:  

   

半命题作文一直是中考作文考试长久不衰的一种命题形式,但在高考领域却比较少出现。这种题目开放度非常大, 学生在写这样的作文时,可以有广阔的思维,很大的拟题空间,可以比较自由地发挥自己的想象。用这种类型的作文题目来考学生,有利于考生个性的张扬,也可以真实地反映学生的写作水平。  

   

作文题目中的“也”是一个非常关键的字,考生只有充分注意到了这个字,知道它的重要性,才能写出好文章来。这不是一种概念的陈述,而是表达一种新的发现。例如:放弃也是一种坚持,挫折也是一种幸福,心灵也是一个家,简单也是一种美……要懂得换位思考才能写出新意。考生要写好这道作文题,必须通过深度思考发现其中奥妙。不能正题正说,应该正题反说或者正题另说,从中找出新的发现而不是空发议论。例如有一个孩子觉得自己很不幸,因为他很穷买不起鞋子穿,当他遇到一位没有脚的姐姐时,他发现自己其实是很幸福的,因为健康也是一种幸福。  

   

“这也是一种……”其实是一个判断句。 “这”也是一种什么,所以今年的题目适合写议论文。前半部分强调的是 “这”,是具体的,考生可以选择自己最熟悉的生活细节来写;后面的空白是对“这”的一种判断,可以是比较抽象的,考生要填补的字眼应该是对具体的“这”的一种升华,从“这”一生活细节中演绎出一种具有普遍意义的哲理和认知,而且这种哲理和认知是对惯性思维的一种反思,所以题目强调“也是”两字,即常人没想到的,你揭示出来了,给人一种警醒,这样文章就能出彩。  

   

如《这也是一种智慧》,考生可以选择“懂得放弃也是一种智慧”来写,为什么放弃也是一种智慧?我们知道,人不可能事事都拥有,懂得放弃一些身外之物,可能会活得更自信,更自在,也更自由,这难道不是一种智慧吗?从这一角度进行议论,相信考生就有话好说,而且会写出深度。再如《这也是一种幸福》、《这也是一种快乐》、《这也是一种骄傲》等等。  

   

11、浙江卷  

阅读下面的歌词,根据要求作文。  

不要问我到哪里去,我的心依着你;  

不要问我到哪里去,我的情牵着你。  

我是你的一片绿叶,我的根在你的土地 ,  

春风中告别了你,今天这方明天那里 。  

无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,  

如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你 。  

不要问我到哪里去,我的路上充满回忆 。  

请你祝福我,我也祝福你  

这是绿叶对根的情意!  

根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。  

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。  

   

【解析】:  

这是一篇新材料作文,新材料作文脱胎于材料作文,但又不限制文体,同时保持了话题作文的开放性"三自",更具灵活性、新鲜性与开放性,也更能发挥考生的主观能动性。但新材料作文因其"新"的特点,容易给考生设置一些无形的障碍。要写好这篇文章,必须注意以下几个方面:  

   

第一,必须全面理解材料,不能脱离整体材料的意思另起话题,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。就是说要从材料中提炼观点而不是话题。如有的学生从材料中引出话题“情意”,则有可能偏题。  

   

第二,必须考虑绿叶与根的双元关系、辩证关系。根滋养抚育绿叶,绿叶才得以葱绿昌茂,绿叶心怀感恩之情,纵使飘零一生,也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶,绿叶反作用于根,这是相互的。有很多考生应该会提炼出“感恩”的观点,比如“游子对故土的感激眷恋”、“华侨对国家的回报感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴”等等都可以,但是像一般的帮助别人,比如朋友之间的互相关心,情人之间的互相体贴,陌路人一个友情的微笑,身处尴尬时一份温馨的怜悯等等就与材料中的“感恩”之味有点距离,因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系。  

   

第三,要写好这篇文章,对考生的的思维能力要求较强。近几年浙江省命题导向显而易见的,那就是:激活学生库存的知识和经验、培养学生的创新精神和关注现实的认识观,引导学生心灵的真善美和思维的开阔和多样。如果考生能超越“感恩”,能从材料中品出根与绿叶的延续性关系——“给予与吸收,及再给予”,将个体心理上升为一种群体情感倾向,比如“乡愁的文化心理”等,则能写出一定的思想深度,容易得高分。  

   

   

12、宁夏卷  

.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  

暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:前来旅游,钱包被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。  

他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出10元钱,放在女孩面前。  

走过去之后,小钱说:“谁出来旅游还带粉笔?善良落入了不诚信的圈套。”  

小孙说:“别因他人行骗,自己放弃行善。”  

小李说:“诚信?善良?彭宇救人成了被告,谁还敢善良啊?”  

小周说:“矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”  

小吴说:“我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。”大家都说好。  

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  

【解析】:  

作文材料有以下几个特点:一是寓意明确。尽管材料有多个角度可以立意,但其核心——诚实与善良——是非常明确的,考生大可不必绞尽脑汁去揣摩材料的寓意。只要不超出这个核心,一般都会有感而发或有事可写;二是选材贴近。材料的主体是几个学生对社会上普遍存在的一种现象的争论和结果,非常贴近学生。考生在研读材料时会不自觉地加入其中,成为争论中的一员,这样“零距离”的审视材料,会有利于考生的临场发挥。另外和中华民族美德以及公民道德教育中的向善从善的主题非常吻合,也有利于考生选材;三是难易适中。和往年的所谓“深刻”相比,今年的作文更多地考察学生整体把握材料的能力,侧重于对学生“准确定点,快速成文”能力的考察,侧重于对学生在社会生活中扮演什么角色的道德考察。  

   

对于考生来说,最平常的立意应该是在行骗与行善的矛盾、善良与诚实的认识方面着手,也可以从行乞女孩的角度进行思考,还可以从材料中的“不能因为有人行骗,影响了我们行善。”“无论那个女孩是否行骗,一定要回去为她做点什么”这些关键性语句中挖掘主题。要想写出高分作文不易,在立意方面不会有多少新意。考生只有在书写的规范、结构的完整、作文题目的拟定、行文的流畅、遣词造句的出彩以及其他创新方面整体做好,才会得到满意的分数。  

   

13、 重庆卷  

   

生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。  

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。  

【解析】:  

这是一个关系式题目,作文时要时刻注意二者之间的联系,这个题目的核心是故事,但又不可抛开我的主管感受,只去勾勒或美丽、或忧伤、或感人的故事,要注意写出我与故事的关联。故事的选择一定要慎重,我在故事中的地位与分量要把握好。  

我或许就是故事的主人公或见证者,以主人公的方式抒写自己的喜怒哀乐,剖析自己的思想、观点,或个人成长的故事。我或许是故事的旁观者,这个故事对我有着触动,有着启迪,这个故事的发生触动了我的灵魂,促使我在后来的生活中有所行动;或者这个故事让我对这个社会、对人性有了新的思考,对我的世界观、人生观有了决定性的改变等。这一些是需要构思时深度思考的。  

   

14 、辽宁卷  

   

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  

513网上论坛。主题:明星代言。  

甲:有明星代言的东西应该更可信。有人调查,47%的人在选购同类产品时,会优先选择名人代言的产品。我就是这样。  

乙:现在是明星代言广告多,相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型,有人调查91%的人对虚假代言表示愤怒。  

丙:明星代言多数都是朋友介绍,经纪人操作。明星不知情,也是受害者。  

丁:明星代言,实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万,多的上千万,代言产品出问题就没有责任?  

戊:产品广告出问题,也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假厂告被罚款50万美元。  

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  

【解析】:  

今年辽宁高考作文采用了多角度材料作文的形式,对于这类的作文,考生最关键的是要找准主流立意,通过抓住一个关键词或者是一个关键句。今年辽宁作文的材料,考生主要是要抓材料中“丁”说的一个关键词,即“责任人”。再结合整个材料,可能从明星承担社会责任谈起。  

   

材料中给了5个人的观点各有不同各有侧重,但实际上都提到了一个问题,就是明星做代言,这其中涉及到了明星承担的社会责任及诚信等问题,“明星代言”是学生熟知的文化现象。明星代言虚假广告现象的背后,暴露了相当多的问题。一是有的明星没有本着对广大民众负责任的态度,没有对产品与厂家进行考察调研,导致不合格产品走进人们生活,带来危害。他们有什么无辜?二是明星拿大量代言费的问题。对此要作辩证分析,明星代表品牌,他拿大量代言费说明了某一品牌的地位和价值;不是能不能拿的问题,而是是否真的尽到了代言人的职责;若生产商以高利诱惑明星代言,恐怕明星和生产商都脱不了干系。三是监管问题。社会应怎样对明星代言品牌产品进行监控。四是人们要学会用“第三双眼睛”看待明星代言的产品,因为明星光环与产品品牌质量不一定有必然联系。这篇材料作文,主要的写法是评议,可按“摆现象——揭实质——讲危害—挖根源—说解决办法”这样的思路展开。在具体写作时,可全面论析,也可选其一点。   

总之,考生只要结合五段材料抓住关键词,找准立意,跑题的可能性不大。只要学生平时对社会热点问题有所关注基本上都能做到"有话可说",今年的作文不仅反映了社会热点问题,也是对学生价值观、社会责任感的考察。  

15、湖北卷  

   

请以《站在___________的门口》为题写一篇文章。  

要求:①将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。  

②立意自定。  

③文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。  

④不少于800字。  

【解析】:  

半命题作文介于全命题与话题作文之间,既有“命题”部分所体现的限制,不能漫无边际地信手写来;又具有话题作文的部分开放特征,横线上的内容完全可以由考生根据自己对生活的认识、自我情感生发的需要来拟定,千人可有千面。半命题作文体现了自由与束缚的统一,限制与开放的融合,既有利于考生个性的张扬,又能较好地避免宿构和猜题押题,能较为真实地反映学生的写作水平。  

   

写好半命题作文的关键在补题。要研究原题的语法结构、语意指向,从中获得补题的暗示。如“站”字,这一动词既可指过程,也可指结果(一种状态)。这样就暗示我们行文必须挖掘,要体现的是"站"的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样一来,"站"就不是梦游式漫无目的的"乏味"的"空站""傻站"了,而是有意思更有意味的"站"了。"在......门口"或许预示着几多彷徨,几多挣扎,几多思考,预示着心灵的波澜,精神的向往,人生的愿景等。注意"门口"不等同于"路口","门口"一般与"家"相联系,有家的温馨,家的归属感。  

   

另外,作文倡导多角、多维思考。在高考考场上,不少考生会想到《站在大学的门口》,写对大学生活的向往,这就难免一般化,如果有学生联系自身写一篇《站在十八岁的门口》,抒写自己对人生和未来的几分困惑,几分思考,几分成熟,几分向往,或许会让人感到耳目一新。  

这道题目补题内容切忌大而无当,尽量具体一些,这样容易把握。善于讲故事,记叙经历,抒发感情的,不妨拟题像有浓郁情感的《站在外婆家的门口》;长于议论的,不妨有层次有条理设置分论点,彰显思维的深刻;长于想象的,可以与古人对话,可以就时下的热点话题共同探讨……题贵新颖,半命题作文的拟题,也同样追求准确、生动,有文采,有内涵的题目,这要根据作文内容来定。  

   

16、湖南卷  

请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。   

[解析]:  

“踮起脚尖”是人的一个简单的动作,一个平常用而又平常的动作。“踮起脚尖”能做什么?最直接的作用是能克服一定的视线障碍,让人看到更宽更远的地方;能摘到正常站着而不能摘到的果实;能借此攀上一个高一级的台阶!当然,“踮起脚尖”也可以理解为“人的一种力所能及的努力”。人的许多成功都在于“力所能及的努力”。这“踮起脚尖”也是学生学习时摘到桃子的那“跳一跳”!   

这“踮起脚尖”价值导向功能突出,又不乏一点含蓄,寓哲理于举手投足,以小见大。  

作文题“踮起脚尖”是一个动词短语,勾勒出一个富于弹性和张力的喻义性动态意象,意蕴丰厚,耐人寻味。从立意的角度看,文题以“踮起”为标志性词语和思维核心,围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心,至少蕴含“励志”“认知”和“践行”三个层面的寓意。主观上,可引申提炼“不满现状,争取更高”、“努力进取,追求卓越”、“提升自我,超越自我”等观点;客观上,可引申提炼“升高而致远”、“更高才能更阔”、“挖掘潜力得发展”、“目标要有可行性”等观点。意象鲜活,含义丰富,可引发思想、文化、学习、实践等方面的多极联想和思考,从不同角度提炼中心和观点。   

另外,这一作文题,由于“踮起”的“脚尖”一般只能是个体,因而,在写作内容上,强调结合实际,联系自我,注重青年一代的成长和发展。这对于纠正学生作文中动辄古人、伟人、名人的选材局限,防止宿写、套构,起到较好的导向作用。在命题形式上,既有一定的限制性,又有较大的开放性,即写作的内容要以“踮起脚尖”这一动作性意象为起点,但又须在这一基础上由此及彼、由实而虚,自然引发延伸。这对于改变近年一些高考作文题的“虚”而“空”的浮华文风,强调命题贴近生活、贴近实际、贴近学生,具有良好的现实意义。此外,继续限制文体,规范文章写作,对中学语文教学和指导,无疑具有较好的引领作用。   

   

17、广东卷  

阅读下面的文字,根据要求作文。  

我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行,有时,常识须推陈而出新……  

请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法,自拟标题,自定文体,不少于800字。  

   

【解析】:  

广东今年高考作文命题实际上也可以看作是一篇话题作文。命题者只提供了一个话题范围,学生只要在话题范围内作文便是符合题意。和去年“不要轻易说‘不’”这一作文题相较,广东今年高考作文命题的审题难度显然有所降低。只要抓住“谈谈你生活中与‘常识’有关的经历或你对‘常识’看法”这个关键信息,就能够写出符合题意的文章来。  

“常识”即普通知识。“知识”是人类的认识成果,来自社会实践。“普通知识”是“知识”的初级形态,亦即“经验知识”。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。作文审题要抓住“常识”普通性一面,写出对“普通知识”的看法即可。   

作文的导语部分,提供了两个学生可写的角度:有时,常识虽易知而难行,有时,常识须推陈出新。一般考生只要选择其中一个角度来写,就能符合作文的命意要求。基础好的学生也可另外选择新的角度作文,甚至反向立意,只要自圆其说即可。   

作文立意的思辨色彩是广东近年设题的一个关注点,广东今年高考作文命题也沿袭这一特色。辩证地联系地发展地去认知“常识”,是取得立意高分的不二法门。   

写好这篇作文的关键在于考生是否能够在一定程度上化大为小、化虚为实,要搞懂常识背后的规律性。比如“登高望远”、“一叶落而知秋”等,还有平时练习过的“雨过天会晴、春来草自青”等,都可以纳入“常识”的范畴,关键就是要灵活运用,关联上“常识”的内涵。  

   

18、上海卷  

.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。  

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。  

【解析】:  

今年的上海卷是一篇给材料的作文题:要求对郑板桥的书法成就引发思考。很明显,这是要求写成论说文。对于给材料的论说文,有其自身的特点。首先是要读懂这个材料告诉我们什么?  

第一句话"郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今"。这句话的意思,就是说他的书法能够融铸古今,参用多体,吸收各家的长处。这就很明显可以看出出题者的意图,要考生写出对前人成就应取的态度,并寻找成功自我的途径。  

接着材料又进一步提示:他的字"俗称'板桥体'"。别小看"板桥体"三个字,这三个字很重要,它提示考生,这不是别人的体,而是"板桥"自己的体。由于能够"融铸古今,参用多体",郑板桥已形成了自己独特的风格。  

再后面一句是:"他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。"对这句话,不能多纠缠。这只不过是对"板桥体"的描述。如果在这个问题上大做文章,就容易纠缠于具体的书法现象,造成偏离出题者要求的后果。当然,你能从中得出"和谐"、"和而不同"的观点,也无不可。  

然而,最后一句又是十分重要的:有人说"这种作品不可无一,不可有二"。不可无一,就是说有了他,书坛艺坛才丰富多彩;不可有二,就是说如果大家都去学他,都像他,那也将给书法界造成不良的后果。  

经过以上品味,我们很自然地可以确定自己写作的中心:学习与运用,开放和保守,继承与创新,循古与变易,规范与超越,当然更可以强调有个性,强调主体意识和独立精神,而反对僵化因袭,固步自封,亦步亦趋,人云亦云。  

确立了文章主旨以后,紧接着的是如何说清这个道理,并展开联想,联系实际,由此及彼,由表及里地展开议论。这里,必须指出要防止就书法谈书法,这样的文章等于重复材料的内容,不可能写出好文章。写材料作文,要注意一个词,叫作"不离不粘",就是说,既不能脱离材料,又不能"粘附"在材料上。要出于材料,高于材料,联想到普遍道理。最关键是要有思想高度,要有高屋建瓴的气度。既要有传统精神,又要有现代意识。比如上面所说的主体意识、独立精神。便有着理论的高度。主体意识,说得具体一点,就是有自主自强的意识。而独立人格与自主意识又是互相依存,密不可分的。不能独立,焉能自主?而独立又与自强密不可分,自主要靠自强,即自己不断的努力。而自主意识本身又具有丰富的内容,可以取其一点,分而述之:至少分"不忘我,不自卑,不依附,不盲从"等几个方面。  

如果从要有个性的角度写,那同样能写出好文章。在人类历史上,大凡有突破,有创新,有建树的人物,往往都是个性鲜明具有特色不随波逐流的人。从某种意义上说,人无个性必平庸。如果生发开去,那更是大有文章可做。马克思在《共产党宣言》中说:"每个人的自由发展,是一切人的自由发展的前提"。鲁迅说:"张大个人之人格,又人生要义也" "国人之自觉至,个性张,沙聚之邦,由是转为人国"。有了这样的理论高度,那么,你的文章就会克服平淡,走出平庸。  

   

邮编  741020   电话  13830861783  邮箱  mjzhuyuqi@126.com  

 

 

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